Eje 1: Políticas educativas para la formación y el trabajo docente en América Latina en el marco de los proyectos en disputa

Pedagogias feministas e epistemologias decoloniais: aportes teóricos para produção de material didático EaD

  • SANTOS ALMEIDA, Miléia (UnB)
  • DOS SANTOS MAMÉDIO, Marta Aparecida (UFRB)
Resumen

O presente trabalho apresenta as reflexões teórico-práticas elaboradas durante a experiência de produção de material didático-pedagógico destinado a formação de educadoras/es do estado brasileiro da Bahia através da modalidade EaD (educação a distância) no biênio de 2023-2024. A cartilha elaborada em formato e-book oferece uma introdução a alguns debates epistemológicos acerca dos estudos feministas e decoloniais, assim como propostas de metodologias e atividades para a sala de aula e outros espaços educativos. Possui a função de ser uma ferramenta de apoio para o componente ‘Pedagogias Feministas e Epistemologias Descolonizadoras’ que integra a grade curricular da Especialização lato sensu em Gênero, Raça/Etnia e Sexualidade na formação de educadoras/es, oferecida pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) através da Unidade Acadêmica de Educação a Distância (UNEAD). As reflexões teórico metodológicas produzidas durante o processo de confecção do material são relacionadas neste artigo, assim como as propostas de aulas e atividades didáticas que o compõem.