O trabalho apresenta parte de pesquisa em andamento que investiga as concepções a respeito da função social das creches sob a perspectiva de diferentes atores. O estudo está sendo realizado no município de Belo Horizonte – Brasil. Este recorte, de forma específica, traz resultados de entrevistas realizadas com duas professoras que atuam em uma creche conveniada com a Rede Municipal de Educação (RME) e teve, como objetivo principal, compreender suas concepções a respeito das condições do trabalho docente nessas instituições. Os resultados indicam que as professoras demonstram satisfação em atuar com bebês e crianças bem pequenas, e que concebem a frequência às creches como possibilidade de potencializar o desenvolvimento para a faixa etária de zero a três anos. Informam, também, que desejam ser aprovadas em um concurso da RME para que possam encontrar melhores condições remuneratórias e laborais. Ademais, ressaltam a necessidade de investimento do poder público para que haja continuidade do atendimento em tempo integral na pré-escola, o que beneficiaria as crianças e ampararia as mulheres trabalhadoras, inclusive as próprias docentes.