Este trabalho objetiva relatar as vivências do “Projeto Abraçar a Diversidade”, no ano 2022, em um Grupo de Referência de Educação Infantil de crianças com 4 e 5 anos em uma Unidade Municipal de Educação Infantil (UMEI) no município de Niterói - RJ, Brasil, para realizar a implementação da Lei Federal n.o 10.639/03 (Brasil, 2003), que inclui nos currículos oficiais das redes de educação a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Buscamos resgatar a memória histórica e práticas socioculturais negras. Visto isso, realizamos um trabalho para uma educação antirracista. As práticas pedagógicas sobre as relações étnico-raciais são fundamentais para promoção de uma Educação Infantil socialmente referenciada. No cotidiano escolar da Educação Infantil é imprescindível a inserção de práticas que permitam ações enriquecedoras e antirracistas. A partir das práticas realizadas estamos dialogando com o cumprimento da Lei 10.639/2003 (Brasil), ressaltamos a relevância da formação continuada de professores, com foco na educação antirracista, objetivando a superação do preconceito, da discriminação e das desigualdades raciais.