O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento realizado dentro do Programa de Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA) da Universidade do Estado da Bahia. Este tem como problema como a utilização dos meios tecnológicos presentes na sala de recurso multifuncional podem potencializar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos com deficiência presentes na EJA? Como objetivo Geral: Analisar a utilização dos meios tecnológicos presentes na sala de recurso multifuncional e suas potencialidades para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos com Deficiência presentes na Educação de Jovens e adultos (EJA). Como objetivos especificos: Identificar como os recursos tecnológicos podem contribuir no processo educacional dos alunos com deficiência presentes na EJA; Identificar quais práticas eficazes contribuem para um bom gerenciamento das salas multifuncional; Classificar quais recursos tecnológicos podem auxiliar na potencialização da aprendizagem dos alunos da Educação de jovens e Adultos com deficiência. A metodologia deste trabalho será pesquisa qualitativa e método estudo de caso. pois compreendem-se que este método visa a compreensão da realidade pesquisada, ou seja, busca compreender o universo dos significados produzidos e estudados no cenário a ser investigado.