La presente ponencia busca reconstruir y dar a conocer el proceso de conformación de la Mesa de Géneros, la cual se posiciona desde la perspectiva de la ESI en la Dirección de Tecnología Educativa (DTE-DGCyE), como así también reflexionar en torno a sus propósitos, desafíos y lineamientos generales en el marco de la Dirección de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. En este sentido, el objetivo es recuperar el posicionamiento político-pedagógico a partir del cual se dio origen al espacio y hacer referencia a las primeras acciones llevadas adelante por el equipo . La especificidad viene dada por tratarse de dos áreas transversales, ESI y Tecnología educativa, que dialogan constantemente tanto en las aulas como en los espacios de trabajo y construcción colectiva al interior de la Dirección.