O estudo apresentado faz parte de uma pesquisa de mestrado que teve como objetivo investigar e analisar trabalhos que tivessem discussões acerca da temática da Divulgação Científica (DC) a partir da perspectiva voltada à experimentação como estratégia para promover a divulgação da ciência para a sociedade. A partir disso, a organização do trabalho se desenvolveu por meio da busca e seleção do corpus de análise, o qual foi extraído do portal de periódicos da CAPES no interim de dez anos, isto é, de 2012 a 2022. Com as análises obtivemos vinte e nove trabalhos. Destes, apenas cinco compuseram as discussões desta pesquisa. Com as análises localizamos diversificadas propostas que enfatizavam contribuições e formas de abordar a temática da DC. Em virtude do andamento da pesquisa, neste recorte será discutida a DC através de ações que dialogam com a experimentação no Ensino de Química, deixando de lado outras propostas possíveis de se pensar.