Enseñar-aprender investigación en Trabajo Social en un contexto de racionalidad Neoliberal: El ensayo como dispositivo pedagógico desde un sentipensar-hacer colaborativo

Martínez, Silvana (Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, Universidad Nacional de Mar del Plata)
Fonseca, Manuela (Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, Universidad Nacional de Mar del Plata)
Noblia, María Solange (Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, Universidad Nacional de Mar del Plata)
Agüero, Juan (Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, Universidad Nacional de Mar del Plata)

Texto completo