Ponencias


Una Partida Hacia la Ciudadanía, Ajedrez en el Complejo Esperanza Luciano Martin Scianca. (Secretaria de Niñez Adolescencia y Familia de la Provincia de Córdoba.)
Enseñanza y experiencia en la formación de grado. El caso de la práctica pre-profesional comunitaria universitaria. Rettich, Jorge. Instituto Superior de Educación Física (Udelar)
EXPERIENCIAS CORPORALES PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD Y LAS EMOCIONES. LUZ DARY GRANADOS RESTREPO (Docente IPN. Universidad pedagógica Nacional)
INFANCIA Y PRÁCTICAS CORPORALES: CONTRIBUCIONES A LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR Flávia Martinelli Ferreira (ISEF/UdelaR - Uruguay, fmartinelli@cup.edu.uy)
ESTADO DEL ARTE SOBRE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: HUELLAS QUE VIENEN SIENDO RESULTADO DE INVESTIGACIONES RECIENTES EN LATINOAMÉRICA Manuel Dupuy (IdIHCS-CONICET/UNLP - Universidad de Flores) - Marcos Alvarez (Universidad de Flores) - Leonardo Gómez Smyth (Universidad de Flores y Universidad Nacional de José C. Paz/ IESCODE)
El juego en la educación entre la eficiencia y el mercado. Mendia, Martín
EL POSTDOCTORADO EN COMPLEJIDAD Y DESARROLLO HUMANO EN LA DISCAPACIDAD, UN APORTE A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA José Rafael Prado Pérez
Proyectos de ingreso a las carreras de Educación Física: ¿y la perspectiva de géneros? Barbara Sabrina Visciglia - CICES - IdIHCS/ FaHCE/UNLP - CONICET - profesorabarbaravisciglia@gmail.com - Soledad Colella - CICES - IdIHCS/ FaHCE/UNLP - CONICET - solecolella@gmail.com - Isabel Trybalski Eichholz - CICES - IdIHCS/ FaHCE/UNLP - CONICET - isabel.trybalski@gmail.com
FUERZA DE PRENSIÓN MANUAL Y SUEÑO EN NIÑOS CHILENOS Godoy-Cumillaf, Andrés. (Grupo de investigación en Educación Física, Salud y Calidad de Vida, Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Chile, Temuco, Chile).
Transdisciplinaridade na Educação Física: a experiência da EJA no Instituto Nacional de Educação de Surdos Marcelo Silva dos Santos (Instituto Nacional de Educação de Surdos)
Los sentidos pedagógicos del “Programa Diem” (1960, Argentina) Mansi, Daniela (CONICET/IdICHS-UNLP/UNLu/UFLO)
El juego y el jugar: un espacio y un tiempo para la profanación y la experiencia Jorge Miramontes (UMET)
Autoetnografía narrativa de un formador de formadores en Educación Física Dr David Beer ( Uba / UNqui)
El penoso camino del destierro DR DAVID BEER ( UBA / UNQUI )
Continuidad o cambio: la dictadura en el Inef Romero Brest Dr DAVID BEER ( UBA/ UNQUI)
Prácticas corporales de las culturas juveniles en la ciudad de Rio Cuarto. Resultados preliminares de un proyecto de investigación Silvia B. Libaak (Universidad Nacional de Rio Cuarto) - Pamela J. Domínguez (Universidad Nacional de Rio Cuarto) - Mauro Valentín (Universidad Nacional de Rio Cuarto)
Percepción hacia la práctica de AF y su incidencia en la salud en estudiantes urbanos y rurales Dr. C. Henyer Zamora-Mota - MsC. Marcos Abreu Rosario - MsC. Lucia Quezada Mendoza
Herramientas etnográficas en la formación inicial de entrenadores de rugby Juan Casajús. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata, Argentina.
Revisión y aportes en la edad de finalización del rugby infantil de Argentina Juan Casajús. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata, Argentina.
Pensando la educación física desde Merleau Ponty Jorge Miramontes
Deporte alternativo con material reciclado en la Educación Física escolar. Ariel Maximiliano Berrondo (Centro Educativo Manuel Esteban Pizarro)
Sentidos de vida que otorgan los jóvenes a la práctica del Gravity Bike en la comuna 9 de Popayán, Cauca, Colombia Gerardo Hernan Jimenez Lopez - Michael Torres - Cristian Velasco
Deporte escolar y sus competiciones en el litoral norte uruguayo Fernando Launás (ISEF, Udelar) - Carla Manzino (ISEF, Udelar) - Martín Pintos (ISEF, Udelar) - Virginia Rodríguez (ISEF, Udelar)
CORPO, CULTURA E EDUCAÇÃO NO NÚCLEO AFRO ODOMODÊ Pamela Tavares Monteiro (Doutoranda em Pós-colonialismos e Cidadania Global, Centro de Estudos Sociais da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra/Portugal) - Ivan Marcelo Gomes (Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Espírito Santo/Brasil)
Investigando las concepciones gerontológicas de lxs profesorxs en Educación Física que se desempeñan en instituciones de formación superior en Argentina Débora P. Di Domizio, deborapaoladidomizio@gmail.com (AEIEF-IdIHCS/Conicet - FaHCE-UNLP) - Valeria F. Cuenca, valcuenca13@gmail.com (AEIEF-IdIHCS/Conicet - FaHCE-UNLP) - Carlos Dalto, dalto3@hotmail.com (AEIEF-IdIHCS/Conicet - FaHCE-UNLP) - Gabriel D. Buffone, buffone75@gmail.com (AEIEF-IdIHCS/Conicet - FaHCE-UNLP)
Sentidos y tensiones en la enseñanza del deporte Céspedes Juan Cruz (CICES-IdiHCS- FaHCE-UNLP) - González Enzo David (CICES-IdiHCS- FaHCE-UNLP)
Bachillerato Orientado en Educación Física en San Carlos de Bariloche: análisis preliminar de algunos núcleos problemáticos Copolechio Morand, Marina (Universidad Nacional del Comahue, Centro Regional Universitario Bariloche) - Sacarelo, Cristina (Universidad Nacional del Comahue, Centro Regional Universitario Bariloche)
Educación Física en contextos de encierro: los deportes alternativos como puente para favorecer la convivencia y el conocimiento de expresiones culturales. Claudia Rosa Romero - Facultad de Educación Física ex Ipef - Melanie Belén Gorgerino - Facultad de Educación Física ex Ipef
La libertad y el tiempo libre en el centro socioeducativo Complejo Esperanza: Decires de jóvenes en contexto de privación de libertad. Melanie Belén Gorgerino - Facultad de Educación Física ex Ipef - Luciana Mailen Trejo - Facultad de Educación Física ex Ipef
Experiencias en el proceso de deportivización del skate en Argentina Donati, Juan Francisco (Universidad Nacional de Avellaneda)
El skate adaptado como práctica recreativa en espacios públicos. Donati Juan Francisco (Universidad Nacional de Avellaneda)
EL APRENDIZAJE ESCOLAR Y LA POSTURA CORPORAL SUBTITULO: LA EDUCACION FISICA COMO LINEA DE TRABAJO INTEGRAL Lic. violeta Goncalves Ferreira (UMET)
Las técnicas hipopresivas Subtitulo Abordaje corporal, sus beneficios y posibilidades. Lic. violeta Goncalves Ferreira (UMET)
Alfabetización académica como eje transversal de contenidos disciplinares: una experiencia docente Angiolillo Luciana (Departamento de Educación Física, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata)
La práctica y el vínculo con lo no escolar en la formación de profesorado Guillermo Almada UNLP Fahce IdIHCS guillermoalmada325@gmail.com - Mario Porfiri UNLP Fahce IdIHCS marioporfiri@gmail.com
Un cuatrimestre con Colombia. Narrativa de una experiencia de intercambio Estanga Karen (FaHCE- UNLP) - Goñi Fiser Lucía (FaHCE- UNLP) - López Fernando (FaHCE- UNLP) - Mastuantono Agustín (FaHCE- UNLP) - Muriel E. Johan Manuel (EDUFID – UDEA) - Vidal, Maria Fabiana (FaHCE - UNLP) - Villalba Carla Nahir (FaHCE- UNLP)
Evaluación de Rendimiento Físico en Judocas Argentinos de Élite Latorre Santiago (Departamento de Educacion Fisica, Universidad Nacional de La Plata(
Instrucción y enseñanza en las clases de gimnasia: Reflexiones sobre nuestro rol docente en las prácticas gímnicas. Ríos, Martina
Hacia una Educación Física Democrática: Reflexiones sobre la construcción de la enseñanza. Ríos, Martina (UNLP)
“DXTESI: el deporte en el territorio de la ESI”. Equipo DXTESI (UNLu), dxtesiunlu@gmail.com - Mármol, Nicolás, UNLu, nicolasmarmolunlu@gmail.com - Gravano, Ornella, UNLu, ornellagravano.unlu@gmail.com - Labaké, Leticia, UNLu, letilabake@gmail.com - Villamea, Oscar, UNLu, villamea.oscar@gmail.com - Bollana, Enrique, UNLu, enriquebollana@gmail.com - Ciccone, Santiago, UNLu, santiagociccone@gmail.com - Gómez, Camila, UNLu, camibelug21@gmail.com - Bazán, Eugenia, UNLu, eugebazan_93@hotmail.com - Vieytes, Manuel, UNLu, manuviaytes.unlu@gmail.com - Ledesma, Luciana, UNLu, luchy_agus_ledesma@hotmail.com.ar - Tello, Cecilia, UNLu, ceciliatello66@gmail.com - Maciel, Nahuel, UNLu, nahuelalejandromaciel@gmail.com
Formación docente en Educación Física en tiempos de aislamiento social, preventivo y obligatorio Navarro, Alvaro Rodrigo - Instituto de enseñanza superior Aguilares (IESA)
La gestión política en los clubes de Fútbol barriales. El caso del club Mitre de Santiago del Estero. lic. Gonzalo R. Avila (UNLP) alumno maestria en deporte - Dr. nicolas patierno (UNLP)
Fiabilidad y Validez de una batería de evaluación de las habilidades motoras en adultos jóvenes Renda, Juan Manuel (ISEF N°1 DR. E. ROMERO BREST) - Delgado, Demian (ISEF N°1 DR. E. ROMERO BREST)
Generando oportunidades: Deporte y Género en Villa Elisa. Trybalski Eichholz Isabel, CICES, IdIHCS/ FaHCE/UNLP, CONICET, isabel.trybalski@gmail.com - de Kemmeter Mayra, FaHCE/UNLP, dekemmetermayra@gmail.com - Perez Candela, FaHCE/UNLP, lucianaperez055@gmail.com - Soria Nicolas, FaHCE/UNLP, sorianicolas2001@gmail.com - Sabella Matías , FaHCE/UNLP, matiassabellaa@gmail.com - Medina Santiago, FaHCE/UNLP, santi22medina@gmail.com - Demaria Azul , FaHCE/UNLP, azul-demaria@hotmail.com - Berardi Paula, FaHCE/UNLP, paulaberardi2002@gmail.com - Solis, Martin, FTS/UNLP, martinsolis022@gmail.com
Prácticas Corporales Expresivas en el Profesorado de Educación Física, historización de una práctica y su localización actual. Gloria del C. Campomar (UNLaM) - Alejandro L. Añasco (UNLaM) - María Paz Murad (UNLaM) - Silvina G. Forniz (UNLaM)
Los significados del deporte y su enseñanza en el barrio Malvín Norte: conclusiones de la investigación David Perez López (ISEF, Universidad de la República, Uruguay)
Condicionamientos de la Educación Física Primaria en contexto de pandemia Leiva Benegas Samuel J.(Escuelas de Modalidad Especial, CEF 18)
Repensando la formación en Educación Física en la provincia de Río Negro desde una perspectiva intercultural Agostina Lapuente Romero - IdIHICS- FAHCE-UNLP.
Educación Fisíca y deportes combinados Alfredo Cárdenas (UNLP)
Habitar la universidad entre lo práctico y lo teórico Beltran, Zoe María (FaCHE, UNLP) - Brajovich, Julieta (FaCHE, UNLP)
Inclusão da Gymnastica como componente curricular do Ensino Primário: a Reforma Gomes Cardim (1908) em foco Michel Binda Beccalli (Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) / Secretaria de Educação do Espírito Santo (SEDU)) - Omar Schneider (Universidade Federal do Espírito Santo (UFES))
Indagando las prácticas patriarcales y las intervenciones docentes. Gravano, Ornella Florencia (UNLu)
La motricidad como intención y consciencia John Carlos Cortés Murillo (Docente Universidad Pedagógica Nacional de Colombia)
Práctica Pedagógica Transicional en Pre-Danza y Danza, Basada en Ritmos Folclóricos en Niños de 6 a 8 Años en el Real Colegio San José de la ciudad de Popayán Katheryn Cilena Idrobo Becerra (Estudiante, Universidad del Cauca) - Valeria Hinestroza Velasco (Estudiante, Universidad del Cauca)
Deporte escolar: Una mirada desde la perspectiva de derechos Silvana Laura Fortunato (Universidad Nacional de La Matanza) - Matías Alejandro Viscardi (Universidad Nacional de La Matanza)
Adscripción a cátedras como experiencia en la formación universitaria. El caso de Teoría de la Educación Física 4 Rodriguez Feilberg Norma Beatriz (DEF/FaHCE/UNLP) - Colella Soledad (DEF/FaHCE/UNLP) - Izaguirre Fausta (DEF/FaHCE/UNLP) - De Porzi Jazmín Lucila (DEF/FaHCE/UNLP) - Cerezo Maria Lujan (DEF/FaHCE/UNLP) - González Agustina Belén (DEF/FaHCE/UNLP) - Sabella Matias (DEF/FaHCE/UNLP) - Bauche Facundo (DEF/FaHCE/UNLP)
ESTRATEGIAS DE EMPRENDIMIENTO COMUNITARIO A PARTIR DEL TURISMO Y DE ACTIVIDADES CULTURALES PARA EL USO PRODUCTIVO DEL TIEMPO LIBRE DE LOS HABITANTES DE LA INSPECCIÓN DE RINCÓN DE PAJURE DEL MUNICIPIO DE SAN CARLOS DE GUAROA –META (COLOMBIA) Andrés Fernando Balcázar Vega (Docente Universidad de los Llanos - Colombia)
La función extensionista de los Institutos de Formación Docente. La Educación Física como herramienta Emancipadora Marcelo Enrique Peletay (IEF Nuestra Señora - Lincoln ) - Guillermo Garcia (IEF Nuestra Señora - Lincoln ) - Olivera Leticia (IEF Nuestra Señora - Lincoln )
Desde Carrasco hasta Capurro: mujeres y cultura física en Montevideo (1903-1934) Alberto Mallada Meseguer (Instituto Superior de Educación Física - Udelar)
Memorias de la danza: reflexiones sobre los enfoques poéticos y políticos de las historias de la danza en Uruguay, en el marco del Plan de Acción de 1923 de la CNEF Romina Perrone (ISEF-Udelar) - Rodrigo Iza (ISEF-Udelar) - Carla De Polsi (ISEF-Udelar)
La enseñanza del nadar hacia la formación técnica ¿Qué se enseña antes de las técnicas de nado? Juan Pablo Ferreyra Balestra, (FaHCE - UNLP) - Débora Alesia Villordo, (FaHCE - UNLP)
Evaluación e intervenciones docentes en clave de géneros: prescripciones y prácticas curriculares. Una experiencia de formación inicial en investigación en el PUEF de la UNLu. Vieytes Manuel, UNLu
¡No les interesa nada! Algunas reflexiones sobre los intereses de los jóvenes Abril Gandolfi
Aproximaciones en torno a la educación en el fútbol sudamericano Fusetti, Pablo (CICES-IdIHCS UNLP-CONICET)
¿Por dónde entra la ESI en las universidades cuyos planes de estudio en Educación Física no tienen ESI? Reflexiones y experiencias desde distintas latitudes Marina Copolechio Morand (Universidad Nacional del Comahue, Centro Regional Universitario Bariloche) - Analía Veronica Mangone (Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Educación Física)
REFLEXÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DO PARANÁ (1944-1977) João Pedro Lezan (PPGE/UFPR)
La implementación de un nuevo Diseño Curricular en Escuelas Secundarias Rionegrinas: entre posibilidades, resistencias y transformaciones en la Educación Física. Carrasco, Daniela Vanesa (Universidad Nacional del Comahue, Centro Regional Universitario Bariloche) - Pizzorno, Federico Andrés (Universidad Nacional del Comahue, Centro Regional Universitario Bariloche)
Paysandú y su río, las aguas y el orden de los cuerpos (1900 – 1950). José Ignacio Estévez Rippa (ISEF. Udelar).
Prevención de consumos problemáticos en la carrera de Educación Física. Un estudio comparativo del ISEF N°1 e ISEF N°2. CABA Lic. del Cerro, Carolina (ISEF N°1 "Dr. Enrique Romero Brest, ISEF N°2 "Dr. Federico William Dickens")
...aquí no están los juegos cooperativos... y esto no es una pelota... Sandra Aldabe (ISEF) - Raúl Treviño (ISEF) - Eduardo Martínez (ISEF)
Tensiones entre representaciones sociales y ESI en la Educación Física. Análisis de una entrevista en el PUEF-UNLu. Carnerero, Guadalupe, UNLu, guadacarnerero@gmail.com - Gomez, Andrés, UNLu, candresgomez86@gmail.com - Reisin, Maia, UNLu, maiareisin@gmail.com - Gravano, Ornella, UNLu, ornellagravano.unlu@gmail.com - Labaké, Leticia, UNLu, letilabake@gmail.com - Ciccone, Santiago, UNLu, santiagociccone@gmail.com - Bazán, Eugenia, UNLu, eugebazan_93@hotmail.com - Mármol, Nicolás, UNLu, nicolasmarmolunlu@gmail.com - Mansi, Daniela, UNLu, danielamansi19@gmail.com - Vieytes, Manuel, UNLu, manuviaytes.unlu@gmail.com
Sentidos otorgados a la Educación Física escolar montevideana a principios de siglo XX: tensiones visibles tras la emergencia de los movimientos de emancipación femenina en el Río de la Plata (1892-1920) Malena Sofia Damian Tost (Instituto Superior de Educación Física, Universidad de la República, Uruguay)
Nociones de cuerpo y ciudadanía en educación física y deportes. La enseñanza en escuelas secundarias de Bariloche y Dina Huapi Fabián Martins (Universidad Nacional del Comahue) - Norma López Medero (Universidad Nacional del Comahue) - Mercedes Lemus (Universidad Nacional del Comahue)
Los Juegos y Deportes Alternativos desde la perspectiva de la ESI Analia Veronica Mangone (Facultad de Educación Física, Universidad NAiconal de tucuman)
El saber práctico en la formación de grado Andrea Anahí, Rodríguez (FaHCE-IdIHCS-AEIEF-CONICET-UNLP) - Lucía, Romagnoli (FaHCE-IdIHCS-AEIEF-CONICET-UNLP) - Luisina, Izzi (FaHCE-IdIHCS-AEIEF-CONICET-UNLP) - María Fabiana, Vidal (FaHCE-IdIHCS-AEIEF-CONICET-UNLP) - Matías Federico, Lanza (FaHCE-IdIHCS-AEIEF-CONICET-UNLP)
Educación Física y producción científica. Mapeamiento, producción y circulación de conocimiento a partir de revistas argentinas Dupuy, Manuel (IdIHCS-CONICET/UFLO) - Rivero, Ivana (ISTE-UNRC/UNIPE) - Ruiz, Mariel (UNLU/UNAHUR)
MAESTRÍA EN JUEGO. Potencialidades de una formación profesionalizante Ivana Rivero (ISTE-UNRC / UNIPE) - Manuel Barcelona (UNRC) - Ana Riccetti (UNRC / UFLO) - Claudia Kenbel (ISTE- CONICET-UNRC) - María Laura de la Barrera (ISTE-UNRC)
Subjetividades y ESI en escuelas medias preuniversitarias de la UBA: Una mirada desde y hacia la Educación Física Escolar Pereyra Rozas María del Socorro (Programa Interuniversitario Doctorado en Educación-PIDE)
Flâneur y traceur: notas para el despertar de los sentidos en la ciudad Abril Estades (ISEF, Udelar)
Obesidad infantil y salud pública en Argentina. Análisis de intervenciones en el marco de las políticas públicas. Bacca, Luciano (Cátedra de Fisiología Humana, FaHCE UNLP; AEIEF IdHICS CONICET UNLP; CIC Comisión de Investigaciones Científicas Prov. Buenos Aires) - Gibert Valentín (Cátedra de Fisiología Humana, FaHCE UNLP; AEIEF IdHICS CONICET UNLP) - Pacheco Agrelo, Daniela (Cátedra de Fisiología Humana, FaHCE UNLP; AEIEF IdHICS CONICET UNLP) - Tauber, Nicolás (Cátedra de Fisiología Humana, FaHCE UNLP; AEIEF IdHICS CONICET UNLP) - Paganini Amalia (AEIEF IdHICS CONICET UNLP; CIC Comisión de Investigaciones Científicas Prov. Buenos Aires) - Tarducci, Gabriel (Cátedra de Fisiología Humana, FaHCE UNLP; AEIEF IdHICS CONICET UNLP)
Composición corporal y gasto energético. Utilización de isótopos estables en el contexto de la investigación sobre envejecimiento y calidad de vida. Tarducci, Gabriel (Cátedra de Fisiología Humana, FaHCE UNLP; AEIEF IdHICS CONICET UNLP) - Pallaro, Anabel (Cátedra de Nutrición Facultad de Farmacia y Bioquímica UBA) - Paganini Amalia (AEIEF IdHICS CONICET UNLP; CIC Comisión de Investigaciones Científicas Prov. Buenos Aires) - Gibert Valentín (Cátedra de Fisiología Humana, FaHCE UNLP; AEIEF IdHICS CONICET UNLP) - Pacheco Agrelo, Daniela (Cátedra de Fisiología Humana, FaHCE UNLP; AEIEF IdHICS CONICET UNLP) - Tauber, Nicolás (Cátedra de Fisiología Humana, FaHCE UNLP; AEIEF IdHICS CONICET UNLP) - Bacca, Luciano (Cátedra de Fisiología Humana, FaHCE UNLP; AEIEF IdHICS CONICET UNLP; CIC Comisión de Investigaciones Científicas Prov. Buenos Aires) - Vidueiros, Manuel (Cátedra de Nutrición Facultad de Farmacia y Bioquímica UBA) - Morea, Guillermo (AEIEF IdHICS CONICET UNLP)
La plaza y la promoción del juego en el Centro Integrador Comunitario de barrio Cabildo de la ciudad de Córdoba. Articulación entre instituciones gubernamentales y organizaciones sociales. García, María Soledad ( Universidad Nacional de Rosario).
Slackline para resonar. Hacia una ética de la percepción Abril Estades (ISEF, Udelar)
Educación física y salud: apología de enseñar educación física de la salud. Adrián Casas (Departamento de Educación Física, FAHCE, UNLP)
Educación Física y Montañismo: Experiencias en la construcción colectiva de una línea de investigación posible Mónica Palacio (Universidad Nacional del Comahue) - Eduardo López (Universidad Nacional del Comahue)
Huellas de la lógica externa en la enseñanza de las prácticas en educación física. Perspectiva de género, pandemia y contexto institucional en escuelas de La Plata. -Pizzorno, Federico Andrès, (UNCo, Bariloche) (IDHICS -UNLP) - -del Blanco, Alejandro (AEIEF, IdIHCS -FaHCE, UNLP) - -Schwindt, Clarisa, (AEIEF, IdIHCS -FaHCE, UNLP)
Danza y Educación Física: relaciones posibles Servera, Lucía (CICES/IDIHCS-UNLP/CONICET) - Escudero, Carolina (CICES/IDIHCS-UNLP/CONICET)
Generación de espacios públicos en la ciudad de Montevideo: el caso de un nuevo parque urbano, el "Ecoparque Idea Vilariño”. Camilo Ríos Bolioli (Instituto Superior de Educación Física, UdelaR)
Nací Cantando Gol. Un estudio etnográfico de las masculinidades en un club de San Carlos a partir de la relación del fútbol y de la murga Diego Alsina Machado, Instituto Superior de Educación Física, CURE, Udelar
El proceso de formación de futbolistas varones de Maldonado. Posibles trayectorias de incorporación a equipos de fútbol profesional Diego Alsina Machado Instituto Superior de Educación Física, CURE, Udelar
Técnicas y tecnologías para formar gimnastas. Un recorrido auto-etnográfico por la gimnasia artística Martina Pastorino Barcia
Formação profissional em Educação Física: as vivências de movimento generificadas impactam na escolha do curso? Juliana Jungs de Almeida (Universidade Federal de Santa Maria) - Angelita Alice Jaeger (Universidade Federal de Santa Maria)
De sentidos y representaciones. Un estudio de las Prácticas Profesionales de Educación Física en la escuela desde una mirada de género Facundo Berriolo Balay (Licenciado en Educación Física. Docente del Departamento de Educación Física y Prácticas Corporales del Instituto Superior de Educación Física, Centro Universitario Regional del Este, Universidad de la República. Integrante del Colectivo de Estudios sobre Política, Educación y Cuerpo del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS-UNLP))
El deporte en la formación docente de Educación Física. Su análisis en los diseños curriculares desde 1980 a 2010 Renzi, Gladys. (Universidad Nacional de Avellaneda)
Hacia una práctica inclusiva en la clase de Educación Física en CABA Lic. Débora Jésica Riobó (Universidad Nacional de La Matanza)
PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA: ANÁLISE DO DOCUMENTO CURRICULAR MUNICIPAL DE CURITIBA Emerson Liomar Micaliski (Universidade Federal do Paraná) - Emilia Devantel Hercules (Universidade Federal do Paraná) - Caroline Schweigert Costa (Universidade Federal do Paraná) - Kaio Julio Zamboni (Universidade Federal do Paraná) - Cristiano Israel Caetano (Universidade Federal do Paraná) - Fernando Renato Cavichiolli (Universidade Federal do Paraná)
GESTÃO DAS PRÁTICAS ESPORTIVAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CURITIBA Emilia Devantel Hercules (Universidade Federal do Paraná) - Emerson Liomar Micaliski (Universidade Federal do Paraná) - Caroline Schweigert Costa (Universidade Federal do Paraná) - Kaio Julio Zamboni (Universidade Federal do Paraná) - Cristiano Israel Caetano (Universidade Federal do Paraná) - Fernando Renato Cavichiolli (Universidade Federal do Paraná)
El marco normativo y la Educación Física escolar primaria. Sanz Gustavo (Instituto Superior San Miguel. Universidad Nacional de La Plata)
Efectos de la implementación del Proyecto de Extensión Universitaria: “La recreación como puente a la inclusión y la accesibilidad 2022” Brizuela, Natalia Lorena. (Universidad Católica de Salta) - Vilte, Alejandro Marcelo. (Universidad Católica de Salta)
Murga joven en Montevideo 1995-2005: lo lúdico y lo erótico Lucía Álvarez, ISEF-UdelaR - Maira Cavallaro, ISEF-UdelaR
Políticas estatales de tiempo libre, ocio y recreación: asuntos en cuestión Javier Salvo Piccininno (ISEF/UDELAR)
“Las Estrategias Didácticas en la Enseñanza de la Educación Física” Un análisis crítico de los sentidos le otorgan los documentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires. Autora: Lic. Cecilia Tocco, (Instituto Superior de Formación Docente N°63, Coronel Vidal y N°84, Mar del Plata.)
Observatorio de prácticas pre-profesionales en Educación Física Mariana Sarni, ISEF, Universidad de la República - David Perez López, ISEF, Universidad de la República - Ana Peri, ISEF, Universidad de la República - Nancy Salvá, ISEF, Universidad de la República - Franco Cal, ISEF, Universidad de la República
Educación Física y Deporte en la dictadura cívico-militar (1973-1985) Uruguaya: el caso de los Juegos Atlético-Deportivos Estudiantiles (JADE). Castagnino, Javier -ISEF. Uruguay, Montevideo. - Vassallo, Stephanie- ISEF. Uruguay, Montevideo.
Proceso de detección y selección de talentos deportivos en el ámbito escolar de la provincia de San Juan Páez Erica Anahí (Secretaría de Estado de Deportes ) - Alós Roberto (Secretaría de Estado de Deportes - ISEF) - Fachinelli Ariel (Secretaría de Estado de Deportes) - Alejos Fabián (Secretaría de Estado de Deportes - ISFD Santa María UCCuyo ) - León Pedro (Secretaría de Estado de Deportes) - Otarola Guillermo (Secretaría de Estado de Deportes - ISFD Santa María UCCuyo) - Perez Ezequiel (Secretaría de Estado de Deportes) - Ponce David (Secretaría de Estado de Deportes - ISEF) - Maldonado Silvia (Secretaría de Estado de Deportes - ISFD Santa María UCCuyo)
Las Teoría de Iniciación Deportiva y Aprendizaje Motor en las prácticas corporales Erica Anahí Páez (Secretaría de Estado de Deportes - UNLP)
SALUD MENTAL Y EJERCICIO FISICO EN LA DROGODEPENDENCIA: UNA HERRAMIENTA TERAPEUTICA Ibarra, Julian (UNLP)
“78 puntos en 20 minutos” Ferrara, Francisco (I.S.F.D N°84) - Alvarez Durán, Lucas (I.S.F.D N°84) - Castorina, Victoria (I.S.F.D N°84) - Echague, Joaquín (I.S.F.D N°84)
Educación Física y Adicciones: Los saberes de las prácticas lúdicas, gímnicas y deportivas en los centros de rehabilitación de adicciones. Restelli, Agustín Nícolas (Universidad Nacional de La Plata)
Fuentes y archivos de la Dirección Nacional de Educación Física, Deportes y Recreación (1963-1993) Mansi, Daniela. (CONICET/UNLP-UNLu-UFLO) - Galak, Eduardo. (CONICET/UNLP-UNIPE-UFLO) - Pereyra Martín Alejandro (ISEF N° 1)
Saberes de la Cultura Corporal silenciados en la EF Escolar Lic. Alvarez, Marcos, Lic. Cucci, Emiliana. Lic. Liserre , Ayelén. Dra. Riccetti, Ana.
Los posgrados de Educación Física en Argentina. Un estudio sobre Formación Superior y Educación Física: sus prácticas, saberes y discursos desde la UNIPE. Ruiz, Mariel, UNLU/UNAHUR, ruizmariel1@gmail.com - Lilia Nakayama, UCC, lilia@nakayama.com.ar
Deporte y Escuela para la sociedad Mag. Sandra Pinto. (Universidad Nacional de La Matanza) - Lic.Silvia Gauna (Universidad Nacional de La MAtanza)
Una mirada crítica al deporte escolar Juan Martin Ferrini (FaHCE) PUEF.
Vigencia del paradigma médico en la educación especial. Repercusiones en la cultura física Leiva Benegas Samuel (Escuelas de Modalidad Especial, Centro de Educación Física Nº18)
BENEFÍCIOS DO TREINAMENTO RESISTIDO PARA IDOSOS Luciana Gomes Moro (Acadêmica do Curso de Educação Física Bacharelado da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, lucianagomoro@gmail.com) - Maria Izabel Garcia ( Mestranda em gerontologia na Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, mariaizabelgarcia@outlook.com) - Gabriel Ivan Pranke (Orientador Docente do Curso de Educação Física Bacharelado da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, gabriel.pranke@ufsm.br)
Didáctica y Educación Física en la Era de la Inteligencia Artificial Suero Basualdo Manuel (FAHCE, UNLP)
Mesa10_Luque_Manuel_Nuevos paradigmas inclusivos en la enseñanza y prácticas del buceo Luque Manuel
Manuel Sérgio en la Educación Física colombiana: reflexiones en torno a las apropiaciones de su teoría Karen Lorena Gil Eusse - Universidad Nacional Aberta y a Distancia/Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH/ Sede Nacional José Celestino Mutis: Calle 14 sur #14 - 23 Bogotá-Colombia - Felipe Quintão de Almeida - Universidade Federal do Espírito Santo, Departamento de Ginástica, Centro de Educação Física e Desportos, Vitória, ES, Brasil
La escritura narrativa en el devenir de la Formación Docente Inicial: una experiencia con estudiantes de Educación Física en la provincia del Chubut (Argentina). Baigorria Emilce (Instituto Superior de Formación Docente N°810 - Comodoro Rivadavia, Chubut) - Rocha Daniela (Instituto Superior de Formación Docente N°810 - Comodoro Rivadavia, Chubut)
Educação Física nas Bases Curriculares brasileira e chilena: análise comparada Rafael Almeida Barcelos, PPGEF/UFES - Felipe Quintão de Almeida, PPGEF/UFES - Alberto Doña Moreno, Universidad de Valparaíso
DEFENSA ZONAL: la falacia del discurso prohibitivo en categorías formativas. Echagüe Joaquín (Estudiante del Instituto Superior de Formación Docente N°84) - Castorina Victoria (Estudiante de la Licenciatura en Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata) - Ferrara Francisco (Docente del Instituto Superior de Formación Docente N°84 ) - Alvarez Duran, Lucas (Docente del Instituto Superior de Formación Docente N°84 )
Construcción de principios lógicos para orientar la enseñanza del Básquetbol. Castorina Victoria (Estudiante de la Licenciatura en Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata) - Echagüe Joaquín (Estudiante del Instituto Superior de Formación Docente N°84) - Alvarez Durán Lucas (Docente del Instituto Superior de Formación Docente N°84 ) - Ferrara Francisco (Docente del Instituto Superior de Formación Docente N°84 )
La Natación Educativa en los Últimos 90 años en la República Argentina - Revisión Histórico-Bibliográfica Lic. Filadoro, Alejandra Hebe. (Docente Natación II y Actividades Acuáticas. UNPAZ) - Valeria Otaegui.( Estudiante PUEF – UNPAZ) - María Belén, Sánchez.(Estudiante PUEF – UNPAZ) - Guillermina, Sorribas.(Estudiante PUEF – UNPAZ)
Las Competencias Deportivas Intercolegiales en la escuela secundaria argentina entre 1975-1983 Erwin Agustín Lara Chulver (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata)
JOGOS DIGITAIS COMO ELEMENTO PEDAGÓGICO: A INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM Antonio Guilherme Schmitz Filho (Orientador, Universidade Federal de Santa Maria) - Iuri Nunes Farias (Discente, Universidade Federal de Santa Maria) - João Gabriel Gewehr (Discente, Universidade Federal de Santa Maria) - Laura Martins (Discente, Universidade Federal de Santa Maria)
Título: Sobre lo real y la realidad en el juego: los límites del sujeto y la necesidad de enseñar a ficcionar Peruzzaro, Rodrigo Nahuel (Instituto Superior de Formación Docente N° 84, Mar del Plata)
EQUOTERAPIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PROCESSO EDUCATIVO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA PEREIRA, Bruna Nogueira, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), brunanogueirap@gmail.com - RAMOS, José Ricardo da Silva, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), josericardo63@gmail.com
El proceso de institucionalización de Prácticas corporales urbanas: un caso del patinaje en línea en “rolleate”. Gabriel Rodriguez Vizzon (ISFD 39)
Cuerpo-Territorio, movimiento e individuación Camilo Rivas Moar (Instituto Superior de Educación Física, Dpto. Educación Física y Salud; Universidad de la República).
Extensión Universitaria en la formación del PUEF en la FaHCE-UNLP Gandini Tresols, Carmelo (FaHCE-UNLP)
Impactos formativos. El estudiante en la formación; Instituto Superior de Educación Física, General Pico, La Pampa Rodolfo Rozengardt (Instituto Superior de Educación Física, General Pico; Universidad de Flores) - Germán Libois (Instituto Superior de Educación Física, General Pico)
Reflexiones sobre educación, contenido y enseñanza en Educación Física. Por una tecnología de enseñanza de la Prácticas Corporales Servera, María Lucía (FaHCE, UNLP)
“EL CURICULO DE LA EDUCACIÓN FISICA A TRAVÉS DE LA MODALIDAD E- LEARNING Y B LEARNING EN EL CONFINAMIENTO” Gloria Stella Tabares Morales (Universidad de los Llanos )
El coaching y las practicas corporales Betiana Manacorda
La institucionalización de la educación física en la enseñanza primaria en Uruguay (2005-2009) Silvina Páez Alonso (Universidad de la República - Instituto Superior de Educación Física)
Encuentros Deportivos Colegiales (2003-2023). Pasado y presente a 20 años de su implementación Brandán, Marcos Enrique (UNVM) - Dubois, María Daniela (UNVM) - Dubois, Mariana Verónica (UNVM)
Especialización universitaria de los lenguajes estético expresivos en Educación Física Schnaidler, Elias Rolando, Universidad nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación, Cipolletti, Rio Negro - Pizzorno, Federico Andrés, Universidad Nacional del Comahue, Centro Regional Universitario Bariloche, Rio Negro
Los afectos en las prácticas de la enseñanza en Educación Física. Un estudio exploratorio en el Instituto Superior de Educación Física Nº 2 “Prof. Federico Williams Dickens” (2023-2024) Alu, Mariano (ISEF Nº 2 Dickens) marianoalu@gmail.com - Fins, Karina (ISEF Nº 2 Dickens) finskarina@institutodickens.edu.ar - Ruiz, Mariel (ISEF Nº 2 Dickens) ruizmariel1@gmail.com
Vulnerabilidades al descubierto: El atravesamiento de la pandemia en el fútbol femenino profesional a partir de la experiencia de jugadoras platenses. Rita Lorena Arambuena (ILFyA-UNSE / CONICET)
El juego y la recreación en el nuevo programa Aparicio, Sophia - Cal, Nicolas - Mayobre, Maximiliano - Pastorino, Santiago - Piriz, Rodrigo
CORPOVOZ ¿Y SI CAMBIAMOS EL PARADIGMA? María Isabel Huaiquil (UNCO-IFDC- Bariloche) - José María Vallina (UNCO- CICES - IdIHCS/ FaHCE/UNLP – CONICET) - Griselda Garbarini (UNCO- IFDC- Bariloche)
Juego y deporte. Relevamiento, selección y análisis de políticas públicas que impactan en el interior del interior Ivana Rivero, (ISTE-UNRC/UNIPE) - Viviana Gilleta, (UNRC)
DEPORTE, HUMANISMO Y EDUCACIÓN FÍSICA EN UNA REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Nicolás Carriquiriborde
El Curriculum de la Educación Física en la Formación Docente. Guzmán, Ricardo Salvador
Escuelas Secundarias Orientadas en Educación Física: un espacio innovador. Historias de prácticas que miran al futuro Campano Marcela Analía (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación); - Di Menna Dianela Ailén (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación) ; - Romero Agustina (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación).
El rol profesional en la Formación Superior en Educación Física. Desafíos, implicancias e implementación en la Escuela Secundaria Orientada en Educación Física. Campano Marcela Analía (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación); - Di Menna Dianela Ailén (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación); - Romero Agustina (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación).
Críticas a la propuesta de cambio de plan de estudio en el Profesorado de Educación Física de la UNLu: la caja curricular Colectivo de Docentes del Departamento de Educación de la UNLu (Departamento de Educación, UNLu)
El Cuerpo Virtual como extensión del individuo en redes sociales. Pacheco Lucas (UNLP)
Concepciones acerca del trabajo y el trabajo autogestionado en el campo de la cultura corporal en estudiantes de educación física Gabriela Vilariño (Departamento de Educación, Universidad Nacional de Luján) - Marcelo Hernández (Departamento de Educación, Universidad Nacional de Luján) - César Valero (Departamento de Educación, Universidad Nacional de Luján) - Facundo Ferreirós (Departamento de Educación, Universidad Nacional de Luján) - Nicolás Mármol (Departamento de Educación, Universidad Nacional de Luján) - Catalina Cañas (Departamento de Educación, Universidad Nacional de Luján) - Victoria Di Giampietro (Departamento de Educación, Universidad Nacional de Luján)
Dispositivo fitness; reflexiones sobre la lógica de la gimnasia. Cabrera Duran, María Carolina (IdHCS-FAHCE-UNLP-Argentina)
“Montevideo se mueve”. Reflexiones sobre el cuerpo y el ciudadano en el capitalismo contemporáneo Martín Chavarría (ISEF-UdelaR)
Las Prácticas Pedagógicas en la Educación Física en el Nivel Inicial Entre los saberes, propuestas de enseñanza y organización de la clase Silvina G. Bellotti
Motivación de las personas mayores hacia la práctica de Newcom Renzi, Gladys, Universidad Nacional de Avellaneda, grenzi@undav.edu.ar - Almada, Cecilia, Universidad Nacional de Avellaneda, calmada@undav.edu.ar - Aguiar, Marlene, Universidad Nacional de Avellaneda, mar.agguiar@gmail.com
O CORPO SENTE E PRODUZ SENTIDOS NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA Silva, Mauro Sérgio da, Instituto Federal do Espírito Santo/Universidade Federal do Espírito Santo, mauroserdasilva@gmail.com - Almeida, Felipe Quintão, Universidade Federal do Espírito Santo, fqalmeida@hotmail.com - Álvarez, Lucio Martínez, Universidad de Valladolid, lucio.martinez@uva.es
Deporte, violencia y educación como asunto de Estado. Una mirada al Programa Pelota al medio a la esperanza del Ministerio del Interior Liber Ismael Cardozo Giles (Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República. Grupo de Investigación Cuerpo, educación y enseñanza. Línea Estudios sobre el cuerpo y la política).
El agua en Esquel Carlos Acciardi (ISFD N° 44) - Toia (M.V.) Diperna (UNLP) - Ana Julia Ochoa (UNLP)
TRABALHO DOCENTE EM CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO BRASILEIRO Alessandra Galve Gerez (Universidade Federal do Espírito Santo-UFES/BR)
Currículum, enseñanza y saber: perspectivas futuras María Valeria Emiliozzi (CICES-IdIHCS/CONICET-UNLP) - Pablo Fusetti (CICES-IdIHCS/CONICET-UNLP) - Enzo Gonzalez (CICES-IdIHCS/CONICET-UNLP) - Juan Cruz Cespedes (CICES-IdIHCS/CONICET-UNLP) - Jeremias Goldsworthy (CICES-IdIHCS/CONICET-UNLP) - Pedro Boyesuk (CICES-IdIHCS/CONICET-UNLP) - Trinidad Morante (CICES-IdIHCS/CONICET-UNLP)
Las prácticas acuáticas en el medio natural Masdea Micaela Celeste (FAHCE-UNLP)
El Ser humano y el Juego en la Educación Física. El juego, su naturaleza Soria Reyna, Mariángel
ALMA VIVA-Desafiando las canas Ana Julia Ochoa (UNLP)
Prácticas corporales y emociones: Sentires atribuidos desde la práctica del pádel en períodos de competencia Gross Mareanne Elizabeth UNLP
El entrenamiento mental María Julia Pérez (Universidad Nacional de La Plata)
¿Es posible estudiar el carnaval desde la Educación Física? Gastón Amorin Alsina (ISEF / FHCE - UdelaR)
Géneros y Sexualidades. Representaciones, prácticas y sentidos presentes en la Licenciatura de Educación Física en la ciudad de Rivera, Uruguay. Rodriguez Ponisio, Jesica (Instituto Superior de Educación Física-Universidad de la República)
¿Dónde están las lesbianas en Gonnet? ¿No existen? La trayectoria escolar de mi vergüenza. Rodriguez Ponisio, Jesica (Instituto Superior de Educación Física-Universidad de la República)
El Parque Prado en la ciudad. Infancia, materialidad y educación de los sentidos. Karen Kühlsen Beca
Diario de Registros en la Formación Docente de Educación Física Lic. Rivera Sebastian, Universidad de Flores (UFLO). - Dra. Riccetti Ana, Universidad de Flores (UFLO). - Mag. Dupuy Manuel, Universidad de Flores (UFLO). - Lic. Heredia Nicolás, Universidad de Flores (UFLO). - Lic. Romero Darío, Universidad de Flores (UFLO).
Repasar el equipaje para emprender el viaje: el Curso de Ingreso 2023 del ISFD N° 47 de la ciudad de Olavarría. Barbieri, Jorgelina (I.S.F.D N° 47) - Gaite, María Eugenia (I.S.F.D. N° 47) - Sosa, María Julia (I.S.F.D. N° 47)
De las TIC a las TAC en la enseñanza de la Educación Física en escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires. Un proyecto que articula la Universidad, la Escuela y su Territorio Casablancas, Silvina (UNLu) - Ruiz Mariel, (UNLu) - Mansilla, Marcelo, (UNLu) - Ríos Teresita, (UNLu,)
La Subrepresentación de las Mujeres en las Federaciones Deportivas María Alejandra Castiñeira de Dios
Running: entre el culto al cuerpo y la salud Rodríguez Feilberg Norma Beatriz, DEF/FaHCE/UNLP, nrodriguezfeilberg@gmail.com
La inclusión del deporte en/desde el programa de 1941. Concepciones sobre su enseñanza y práctica en la escuela secundaria (Argentina, 1941-1961) Erwin Agustín Lara Chulver (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata)
Inserción laboral y formación profesional de los graduados de la carrera de profesorado y licenciatura en Educación Física de la UNLaM Zimmerman Mario Andres (UNLaM) - Callegaro, Adriana (UNLaM) - Añasco Alejandro Lucio (UNLaM) - Bertotti Esteban (UNLaM) - Bianco Victoria (UNLaM) - Campomar Gloria (UNLaM) - Castro Hernán (UNLaM) - Mercatante Patricio (UNLaM) - Pidajnhyj Lucia (UNLaM) - Riobo Debora Jesica (UNLaM) - Rodríguez Verónica (UNLaM)
Alto rendimiento y los usos del cuerpo Saborido Ignacio (Estudiante profesorado en Educación Física UNLP)
Natación: abordaje técnico de Espalda. Negri, Daniela (DEF-FaHCE-UNLP) - Domínguez, María Eugenia (DEF-FaHCE-UNLP) - Jones, Victoria (DEF-FaHCE-UNLP) - Rey Trombini, Andrea (DEF-FaHCE-UNLP)
Salud mental. Prejuicio del docente de educación física Bongiovanni, Mariana Soledad (Pertenencia institucional: Universidad Nacional de La Plata
Significados y orientaciones en las enseñanzas del deporte. El caso de 12 docentes en Uruguay Mariana Sarni Muñiz; Universidad de la República, Instituto Superior de Educación Física - David Perez López; Universidad de la República, Instituto Superior de Educación Física
Comparación del rendimiento en competición oficial en jugadores de rugby union en base a la posición y tiempo de juego Alejandro Agustin Pastor (Catapult Sports)
Educación Física y Montañismo: La gestión de riesgo en destinos de montaña con pre-sencia de espejos o cursos de agua. Eduardo López. Universidad Nacional del Comahue. - Luciana Harán. Universidad Nacional del Comahue. - Marcelo Barrera. Universidad Nacional del Comahue.
Natación: abordaje técnico de Crol Domínguez, María Eugenia ( FaHCE UNLP) - Jones, Victoria (FaHCE- UNLP) - Negri Daniela (FaHCE - UNLP) - Rey Trombini, Andrea (FaHCE - UNLP)
Natación: abordaje técnico de Pecho Domínguez, María Eugenia ( FaHCE UNLP) - Jones, Victoria (FaHCE- UNLP) - Negri Daniela (FaHCE - UNLP) - Rey Trombini, Andrea (FaHCE - UNLP)
La educación física escolar en la Ley Federal de Educación. Un estudio histórico sobre sus lineamientos curriculares, (Pcia, Bs, As, 1993-2007). Altamiranda gabriel mariano
“Pies ligeros”. Análisis comparativo de las carreras de larga distancia: entre la ciencia y la cultura Raramuri Césaro Román UNLP - FaHCE - Cárdenas Alfredo UNLP - FaHCE
Juegos ancestrales de los Pueblos Originarios. Propuesta para su inclusión en la enseñanza de una Educación Física intercultural. Césaro Román UNLP - FaHCE
SOCIOLOGIA DO ESPORTE EM PIERRE BOURDIEU Silmara Solomon - Universidade Federal do Paraná
¿Profe, a qué jugamos hoy? Juegos y deportes del mundo en el medio acuático. Weckesser, Milagros Denise. (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata)
La altura en el tackle del rugby, un debate actual Casajús, Juan - Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (AEIEF – IdIHCS / UNLP-CONICET). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata (FaHCE-UNLP), Argentina. - Salluzzi, Darío - ISEF N.° 1 “Dr. Enrique Romero Brest”/ Univ. Maimónides / UNLu.
PROBLEMATIZAR LA EXTENSIÓN PARA REINVENTAR LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD Corbo, José Luis. UDELAR/ISEF/CURE. joselocorbo@gmail.com - Oroño, Marcela. UDELAR/ISEF/CURE. marcelaorolu@gmail.com - Rodríguez, Alejandra. UDELAR/ISEF/CURE.alitamonona@gmail.com - Salvá, Nancy. UDELAR/ISEF/Montevideo. nancy.st37@gmail.com - Saredo, Federico. UDELAR/ISEF/CUP. federicosaredo@gmail.com
Estudio del perfil de los entrenadores y entrenadoras de rugby en Iberoamérica. Relato de experiencias y próximos desafíos. Salluzzi Darío (ISEF/UNLU) - Casajús Juan (FaHCE/UNLP-IdIHCS/Conicet) - Rosillo Aníbal (Universidad Central de Venezuela) - Resca Cecilia (FaHCE/UNLP) - Camacho Leandro (FaHCE/UNLP)
Un Cuadrado como reflejo de las sociedades contemporáneas: Configuraciones de tiempo, espacio y consumo a partir de la práctica corporal de Rollers en Montevideo Chacón Leandro ISEF-UdelaR - Lois Leticia ISEF-UdelaR
¿Qué tiene el Pato Ñato? En busca de un Pato Ñato renovado. Giambartolomei Lorena Cecilia (U.N.L.P)
Análisis de las trayectorias académicas de lxs estudiantes de Educación Física en la asignatura de Teoría de la Educación Física 1 en el contexto del COVID-19 Achucarro, Santiago, AEIEF, FaHCE-UNLP. - Di Domizio, Débora, AEIEF, FaHCE-UNLP. - Celentano, Guillermo, AEIEF, FaHCE-UNLP. - Jaime; Marcelo AEIEF, FaHCE-UNLP.
Relación entre salto horizontal y sprint en jugadoras de Hockey sobre Césped Lic. Ramiro Chilingirian (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación)
Picaditos etnográficos: 5 años de fútbol, género y diversidad sexual. Martina Pastorino Barcia (Departamento de Educación Física y Deporte - Grupo de Estudios Sociales y Culturales sobre Deporte del Instituto Superior de Educación Física. Centro Universitario Regional del Este. Universidad de la República.) - Lucía Ruibal Alvarez (Departamento de Educación Física y Deporte - Grupo de Estudios Sociales y Culturales sobre Deporte del Instituto Superior de Educación Física. Universidad de la República.) - Facundo Berriolo Balay ( Departamento de Educación Física y Prácticas Corporales del Instituto Superior de Educación Física. Departamento de Ciencias Sociales y Humanas del Centro Universitario Regional del Este. Universidad de la República. Colectivo de Estudios sobre Política, Educación y Cuerpo del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS-UNLP) - Pía Echenique (Departamento de Educación Física y Deporte - Grupo de Estudios Sociales y Culturales sobre Deporte del Instituto Superior de Educación Física. Universidad de la República.)
Sensopercepción, políticas del cuerpo Daniela Yutzis FaHyCE UNLP
Esgrima Histórica y pandemia: estrategias para la difusión de una práctica novedosa Sangiao Gisela (FahCE - UNLP)
Intervenciones de RCP y primeros auxilios en entrenadores de Hockey infantil Lic. Magalí Piscitelli (Instituto de formación docente ANA ISLER)
Categorías Sociales en las trayectorias académicas de lxs estudiantes de Educación Física en la asignatura de Teoría de la Educación Física 1 en el contexto del COVID-19 Ponentes: Achucarro, Santiago, (AEIEF, FaHCE-UNLP) - Di Domizio, Débora, (AEIEF, FaHCE-UNLP) - Celentano, Guillermo, (AEIEF, FaHCE-UNLP) - Jaime; Marcelo (AEIEF, FaHCE-UNLP) - Resumen
Desarrollo y validación de ecuación para masa grasa por antropometría. Utilización de dilución isotópica de deuterio como patrón. Tarducci Gabriel (AEIEF IdIHCS CONICET FaHCE UNLP) - Pallaro Anabel (Cátedra de Nutrición Facultad de Farmacia y Bioquímica UBA) - Paganini Amalia (AEIEF IdIHCS CONICET FaHCE UNLP, CIC) - Gárgano Sofía (AEIEF IdIHCS CONICET FaHCE UNLP) - Vidueiros Mariel (Cátedra de Nutrición Facultad de Farmacia y Bioquímica UBA) - Morea Guillermo (AEIEF IdIHCS CONICET UNLP)
PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE EVALUACIÓN Y LOS EFECTOS EN SU ENSEÑANZA. EL CASO DE ISEF/UDELAR Mariana Sarni, (Udelar-ISEF) - Franco Cal, (Udelar-ISEF) - Rosana Dotta, (Udelar-ISEF) - Mauro Arostegui, (Udelar-ISEF)
Los Juegos Escolares Bonaerenses ¿un paso hacia una verdadera inclusión en la competencia escolar? Diego, Rojas. Universidad Nacional de La Plata
La evaluación cinética en nadadoras Rodriguez Juan y Cabañes Pablo
Bienestar y prácticas deportivas. Los modelos teóricos del bienestar y su relación con las prácticas deportivas. Piovano Nicolás. Marciello Fernando.
Los beneficios de los trabajos de orientación en la educación física: Fomentando el desarrollo integral de los estudiantes Prof. Gismano Ariel Ernesto – (Instituto José Manuel Estrada - City Bell) - Prof. Barneche Facundo – (Instituto José Manuel Estrada - City Bell) - Prof. Barneche Geronimo – (Instituto José Manuel Estrada - City Bell) - Prof. Britez Franco – (Instituto José Manuel Estrada - City Bell) - Prof. Supera Emilio – (Instituto José Manuel Estrada - City Bell) - Prof. Mariscotti Victoria - (Instituto José Manuel Estrada - City Bell)
¿Del ego conquiro al ego del consumo? Sociedades de Control, deseo y prácticas de consumo en el montañismo actual José María Vallina - (UNCO- CICES - IdIHCS/ FaHCE/UNLP – CONICET)
EL CORAJE DE LA VERDAD, DEL CUERPO DÓCIL A LA RESISTENCIA DE LES ESTUDIANTES EN LA TRAGEDIA DE LA UNCO, EN EL CERRO VENTANA. José María Vallina - (UNCO- CICES - IdIHCS/ FaHCE/UNLP – CONICET)
Efectos de un programa de entrenamiento combinado en fuerza y ejercicio aeróbico de alta intensidad en la calidad de vida y fatiga de pacientes sobrevivientes de cáncer de mama que finalizaron los tratamientos adyuvantes. Oscar Mauricio Santamaría Niño - (Universidad de los Llanos- Colombia ) - Alberto Velásquez Arjona - (Universidad de los Llanos- Colombia ) - Jairo Alejandro Fernández Ortega -(Universidad Pedagógica Nacional - Colombia )
La práctica del windsurf en Ensenada, orígenes sentidos y transformaciones Guillermo Almada UNLP Fahce IdIHCS
Cuestiones de género en el Seminario de Legislación Trybalski Eichholz Isabel, CICES, IdIHCS/ FaHCE/UNLP, CONICET, isabel.trybalski@gmail.com
El concepto de cuerpo desde la esfera de lo político. López Nicolas Sebastián (Universidad Nacional de La Plata) - Pacheco Lucas (Universidad Nacional de La Plata)
O PERFIL SÓCIODEMOGRÁFICO DOS ATLETAS CONTEMPLADOS PELO PROGRAMA BOLSA ATLETA EM 2022 KAIO JULIO ZAMBONI - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - EMERSON LIOMAR MICALISKI - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - MAYARA TORRES ORDONHES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - ISABELLE PLOCINIAK COSTA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - CAROLINE SCHWEIGERT COSTA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - EMÍLIA DEVANTEL HERCULES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - CRISTIANO ISRAEL CAETANO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - FERNANDO RENATO CAVICHIOLLI
Monster Block Teen´s: La iniciación al voleibol desde un paradigma de complejidad Fotia Jose (Universidad Nacional de La Plata) - Gómez Horacio (ISEF Nº 1 Dr. Enrique Romero Brest)
Deporte y políticas públicas en el Gran La Plata. Dificultades para articular el deporte federado, escolar y municipal Carlos Gabriel CARBALLO (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - carballo.unlp@gmail.com - Juan José CASAJUS (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - juan.casajus@gmail.com - Cecilia Bettina CRESPO (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - bettinacrespo73@gmail.com - Gerardo Javier FITTIPALDI (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - ger.fittipaldi@gmail.com - Santiago Héctor FUSÉ (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - prof.santiagofuse@gmail.com - Marcelo Fabián JAIME (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - chelojai@yahoo.com.ar
Deporte y políticas públicas en el Gran La Plata. Complejidad y voluntad para la construcción de un deporte regional Carlos Gabriel CARBALLO (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - carballo.unlp@gmail.com - Juan José CASAJUS (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - juan.casajus@gmail.com - Cecilia Bettina CRESPO (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - bettinacrespo73@gmail.com - Gerardo Javier FITTIPALDI (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - ger.fittipaldi@gmail.com - Santiago Héctor FUSÉ (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - prof.santiagofuse@gmail.com - Marcelo Fabián JAIME (AEIEF-IdIHCS-UNLP/Conicet) - chelojai@yahoo.com.ar
El rol musical en el fitness. El componente de una práctica comercial exitosa Mag. María Emilia Napolitano (UCALP/UNLP)
El entrenamiento en las propuestas de extensión universitaria. El caso del Espacio de Formación Integral en rendimiento deportivo González-Ramírez, Andrés. Instituto Superior de Educación Física. Uruguay, andres.gonz.ramirez@gmail.com - Carlos Magallanes. Instituto Superior de Educación Física. Uruguay. camagallanes@gmail.com
Las personas mayores en los ODS . Elaboración de indicadores de salud, educación y género Almada, Cecilia (Universidad Nacional de Avellaneda) - Renzi, Gladys (Universidad Nacional de Avellaneda)
La rama masculina de la Unión de Estudiantes Secundarios (UES): espacio de consolidación del modelo de masculinidad Cecilia Almada (Universidad Nacional de La Plata - Universidad Nacional de Avellaneda)
Prácticas docentes en foco. Una apuesta a la Educación Sexual Integral Marozzi, Jorgelina (Universidad Provincial de Córdoba) - Raviolo, Andrea (Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba)
DIVERSIFICAPET: ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO E TUTORIAL – PET EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA Antonio Guilherme Schmitz Filho - Artur Carloto Gindri - Laura Martins
Habitando el Espacio Público Estudio de dos plazas de la ciudad de Río Cuarto Olguín Jesús Domingo
Cuerpo y política: configuraciones en lo urbano y lo rural. Mauna-Rivera Wilian, (profesor Universidad del Cauca - Colombia)
MAPEAMENTO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS DE LAZER DE PORTO ALEGRE: AÇÕES, PARTICIPAÇÕES E ADERÊNCIAS Carolina Caneva da Silva (Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS) - Andressa Vieira Allet (Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS) - Giovanni Beneditto (Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS) - Monica de Souza Ferreira (Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS) - Raquel da Silveira (Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS)
Nunca foi só futebol: um estudo sobre o Futebol Callejero vivenciado por mulheres Andressa Vieira Allet (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) - Augusto Dias Dotto (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) - Carolina Caneva da Silva (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) - Tobias Gernhardt de Souza (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) - Raquel da Silveira (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS)
LAZER DE INSTITUCIONALIZAÇÃO: CONTROVÉRSIAS E ASSOCIAÇÕES NA ENTRADA EM CAMPO Janaína Fontes (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) - Carolina Caneva da Silva (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) - Mauro Myskiw (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) - Monica de Souza Ferreira (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) - Raquel da Silveira (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS)
El voleibol en clubes de la ciudad de La Plata. Particularidades distintivas de las instituciones y formación para la enseñanza Arean Pablo
Formación Superior en Educación Física en las Universidades Públicas argentinas. Prácticas, saberes y discursos (1953-2023) Antonella Bertolotto (IdIHCS/CONICET - CEPEC/UNLP - UNIPE) - Analia Tita (UPC/FEF - UNIPE)
Lo que de verdad importa: Juego y tiempo libre en pacientes pediátricos oncológicos Autores: Armando Méndez - Katia Soberal - Tutor: Rodrigo, Píriz - (ISEF- UDELAR)
Identificando el entramado de las prácticas de enseñanza Matías Federico Lanza (FaHCE-IdIHCS-AEIEF-CONICET-UNLP)
La Educación Física en el Manual de Rehabilitación para las personas con Discapacidad visual de America Latina 2023 María Herminia Suñé(Profesora de Educación Física,UNLP-Miembro de ICEVI Argentina-Docente del ISFDyT n9-Orientación Especial-Discapacidad Visual)
Saberes en dialogo Fernandez M. Alejandra (FaHCE Profesorado en Educacion Fisica)
Natación: abordaje técnico de Mariposa. Negri, Daniela (FaHCE - UNLP) - Jones, Victoria (FaHCE - UNLP) - Dominguez, Maria Eugenia (FaHCE - UNLP) - Rey trombini, Andrea (FaHCE - UNLP)
LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL CUERPO DESDE UNA APUESTA DE EDUCACIÓN POPULAR FEMINISTA Yisbeidi Pérez Laguna (Estudiante de Licenciatura en Educación Física y Deporte de la Universidad de los Llanos)
Mindfulness y Running Alfredo Roberto Cárdenas
Diferencias en el equilibrio competitivo en el handball de élite: relación entre el resultado a lo largo del tiempo de juego González-Ramírez, Andrés (Instituto Superior de Educación Física. Uruguay) - Trejo-Silva, Alejandro (Instituto Superior de Educación Física. Uruguay)
Del juguete sexual y otros materiales de la Educación Física escolar Inama, Juana (UNLP)
Asociación entre ecuaciones predictivas para estimar el porcentaje de grasa en deportistas Corvos-Hidalgo César Augusto - Rangel Rubén Darío - Salazar Guillén Armando - Fernandez Gimenez Sofía - Pintos Toledo Enrique José - Souza Marabotto Franco
El deterioro de la marcha en personas mayores, independencia y autonomía Oviedo Sandro Nereo (Universidad Nacional de Río Cuarto)
Intervención desde educación física con personas mayores en barrios periféricos Oviedo Sandro Nereo (Universidad Nacional de Río Cuarto)
Deporte y barrios populares. Comprensión de prácticas deportivas y de actividades físicas institucionalizadas y no institucionalizadas en contextos barriales en cinco ciudades argentinas. Dr. Diego MURZI (CONICET - EIDAES UNSAM) - Mg. Santiago ULIANA (UNDAV)
El modelo de deportista exitoso y el discurso del emprendedurismo. María Eugenia Portos (UNLP)
La enseñanza de la gimnasia en la Formación Inicial. Una mirada revisionista al Diseño Curricular de Nivel Superior Alejandra Manzo (ISFDYT N°63)
Histórias do futebol brasileiro: obituários como fonte de pesquisa Janice Zarpellon Mazo (Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Sociedades de Ginástica no Rio Grande do Sul (1867-1914): delineando semelhanças e diferenças entre as Turnenverein Janice Zarpellon Mazo (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) - Ester Liberato Pereira (Universidade Estadual de Montes Claros) - Alice Beatriz Assmann (Prefeitura Municipal de Porto Alegre) - Tuany Defaveri Begossi (Prefeitura Municipal de Nova Prata)
Mapeamento das práticas esportivas em Porto Alegre/RS (1940-1970): variações no espaço urbano e nas formas de sociabilidade Janice Zarpellon Mazo (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) - Ester Liberato Pereira (Universidade Estadual de Montes Claros) - Tuany Defaveri Begossi (Prefeitura Municipal de Nova Prata)
La Eugenesia, una nueva tecnología de poder. Un análisis desde la perspectiva foucaultiana González, Agustina Belén (DEF/FaHCE/UNLP). - De Oliveira, Marcos Agustín (DEF/FaHCE/UNLP).
¿Modelo aditivo o modelo restrictivo? Obesidad, adaptación metabólica y ejercicio Lic.Prof. Fernando Luna (UNLP)
ANCLAJE EPISTEMICO E INVESTIGATIVO FORMACIÓN POSGRADUAL EN OCIO, TURISMO Y SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Adriana Milena Bermúdez Cardona (Universidad de Antioquia, Colombia) - Luis Jader Montero Castro ( Universidad de Antioquia, Colombia) - Carolina Marcela Perlaza Lopera ( Universidad de Medellín, Colombia) - Yury Lorene Hernández Fernández (Universidad de Medellín) - Víctor Alonso Molina Bedoya (Universidad de Antioquia, Medellín) - Jesús María Pinillos García (Universidad de Antioquia, Medellín)
Sentidos que miembros de instituciones de educación superior de la región caribe colombiana, le otorgan a los campos disciplinares y profesionales de la Educación Física, el Deporte, la Recreación y la Actividad Física -DRAEF-. José Daniel Callejas Diaz (Institución Educativa Antonia Santos, Municipio de Valencia, Departamento de Cordoba, Valencia) - Jesús María Pinillos García (Universidad de Antioquia, Colombia)
La cuestión de la pseudociencia en el deporte Adrián Casas. Depto Educación Física (FAHCE.UNLP)
EL PODER EN EL JUEGO El juego en las relaciones de poder entre los concurrentes y practicantes Juan Agustín MADUEÑO - (Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Secretaría de Posgrado. Maestría en Educación Corporal.) - (Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación. Delegación San Fernando. Profesorado Universitario de Educación Física “Manuel Belgrano”) - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación Superior. Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación.)
Gimnasia y adultos mayores en Pandemia y Pospandemia Díaz, Julieta María (FAHCE-UNLP)
La construcción de la identidad docente desde una perspectiva integral Avaca Raquel Carina (Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Educación Física) - carina.avaca@facdef.unt.edu.ar - Mangone Analia Veronica (Universidad Nacional de Tucuman, Facultad de Educación Física) - analia.mangone@facdef.unt.edu.ar - Mena Navarro Paola (Instituto de Educacion Superior “Prof Manuel Marchetti”) - menanavarropao@gmail.com
Las Prácticas Corporales en el Medio Natural en el marco de las colonias de Vacaciones Facundo Ramirez (FAHCE-UNLP) - Leonel Mantía (FAHCE-UNLP)
Sistematização inicial dos complexos de jogo do voleibol a luz da Lógica Interna Dr. João Francisco Magno RIBAS – (Professor da Universidade Federal de santa Maria- Brasil) - Dnado. Felipe Menezes FAGUNDES – (Doutorando do INEFC da Universidade de Lleida - Espanha) - Dr. Gilson BRUN – (Professor da Faculdade UNINA - Brasil) - Dnda. Raquel Valente OLIVEIRA (Doutoranda da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Brasil) - Ms. Bruno Minuzzi LANES (Professor da Rede Municipal de Chapecó -SC - Brasil)
Análisis comparativo de las acciones a balón parado en el fútbol femenino y masculino de elite Darío Trujillo (Instituto Superior de Educación Física-UdelaR) - Rodwing Correa (Instituto Superior de Educación Física-UdelaR) - Matias Costa (Instituto Superior de Educación Física-UdelaR) - Diego Ferraro (Instituto Superior de Educación Física-UdelaR) - Macarena Salaberri (Instituto Superior de Educación Física-UdelaR) - Alejandro Trejo-Silva (Instituto Superior de Educación Física-UdelaR; IUACJ)
Discurso de Formación Policial: la construcción de una herramienta conceptual Podestá, Guido (UBA-IIGG)
Cuerpo y formación policial. El caso del examen de ingreso al Curso de Oficiales de la Policía de Seguridad Aeroportuaria Podestá, Guido (IIGG-UBA)
ATELIÊ BIOGRÁFICO DE PROJETO: ESPAÇO-TEMPO PARA A CONSTRUÇÃO DAS BIOGRAFIAS EDUCATIVAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA Elisandro Schultz Wittizorecki (Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS - Brasil) - Ândrea Tragino Plotegher (Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS - Brasil)
Tramas plurales de la memoria - resistencias de lo común en ocasión del cuerpo: relatos de mujeres del archivo oral de la memoria del “Centro Clandestino de Detención y Tortura 300 Carlos. Infierno Grande” Carla De Polsi Astapenco (Instituto Superior de Educación Física, Universidad de la República)
AS MATERNIDADES NA UNIVERSIDADE: O CASO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA E DANÇA DA UFRGS/BRASIL Elisandro Schultz Wittizorecki (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil) - Simone Santos Kuhn (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil) - Ana Paula Dahlke (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil) - Gabriela Nobre Bins (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil) - Tatiana Martins Terragno (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil) - Lisandra Oliveira e Silva (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil)
O apotrópico paladar da submissão: mulheres. Fahir Victor Corrêa de Sá (Universidade Federal de Minas Gerais) - Isabel Cristina Vieira Coimbra (Universidade Federal de Minas Gerais) - Tatiana Lima Boletini (Universidade Federal de Minas Gerais)
TODOS ERRAM, MAS A GENTE TEM QUE ERRAR MUITO MENOS: NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA DE UMA ÁRBITRA CENTRAL DE FUTEBOL PROFISSIONAL MASCULINO Andressa Hartmann (Confederação Brasileira de Futebol, Brasil) - Karoline Hachler Ricardo (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil) - Janaína Fontes de Oliveira (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil) - Marzo Vargas dos Santos (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil) - Elisandro Schultz Wittizorecki (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil)
UM POSSÍVEL CAMINHO PARA A CRIAÇÃO COREOGRÁFICA: PENSAMENTOS E PROCESSOS Gabrielle Costa Barros (Universidade Federal de Minas Gerais) - Isabel Cristina Vieira Coimbra Diniz (Universidade Federal de Minas Gerais) - Tatiana Lima Boletini (Universidade Federal de Minas Gerais)
Las regatas en el Montevideo balneario; turismo y deporte Alfonso Correa Hernández (ISEF-CURE-UdelaR)
Dispositivos tecnológicos y discursos del fit-body sobre el cuerpo Bianca Agustina Garcia (unlp-fahce)
TRAYECTORIAS ESTUDIANTILES DE FACDEF Y ACCIONES INSTITUCIONALES PARA LA RETENCION Lazcano de Varela, Mabel, Facultad de Educación Física UNT. facdef.ml@gmail.com. Barrios, Daniel Benjamín, Facultad de Educación Física UNT. daniel.barrios@facdef.unt.edu.ar. - Nazar Alejandra Facultad de Educación Física UNT. alejandranazar.facdef@gmail.com. Schiavone, Pablo, Facultad de Educación Física UNT. smpshs4@yahoo.com.ar. - Sosa, Daniel Gustavo, Facultad de Educación Física UNT. profdanielsosa@gmail.com. - Zanoni, Carlos Facultad de Educación Física UNT. carlyzanoni@hotmail.com. - Mangone, Analía, Facultad de Educación Física UNT. analia.mangone@facdef.unt.edu.ar. - Andrada, María del Carmen, Facultad de Educación Física UNT. prof.andrada.facdef@gmail.com. - Nazar, Alejandra, Facultad de Educación Física UNT. alejandranazar.facdef@gmail.com. Schiavone, Pablo, Facultad de Educación Física UNT. smpshs4@yahoo.com.ar.Fabricio Suárez, Facultad de Educación Física UNT. fabriciofacdef@gmail.com. - Sosa Medici, Lázaro Hernán, Facultad de Educación Física UNT. Lazarohernansm@gmail.com.
LA GIMNASIA COMO MÉTODO: EL APORTE DE LAS CAPACIDADES COORDINATIVAS Pérez Calarco, Marina; (ISFD N°84, Mar del Plata) - Piatti, Patricia Celeste; (ISFD N°84, Mar del PLata)
Laicidad y educación del cuerpo en Uruguay Clara Favaro Benavidez
Educacion Fisica y Alfabetizacion Sanitaria Coloma Alejandra (UNLP) - Martibez Silvia (UNlP)
Producción de conocimiento sobre deporte en el Instituto Superior de Educación Física Bruno Mora Pereyra (ISEF UdelaR) - Luisa Cabrera (FHCE UdelaR)
Prácticas corporales y afectividad en experiencias de adolescentes en espacios socio comunitarios y en la educación física escolar Belén Galarraga (Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba) - Ivanna Marcantonelli (Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba) - Carina Bertolino (Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba) - Claudia Romero (Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba) - María Laura Simoni (Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad Nacional de Córdoba) - Gabriela Miño Marietti (Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba) - José Manuel Álvarez Seara (Agencia Nacional de Investigación e Innovación de Uruguay) - Julia Lara (Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba) - Florencia María Páez (Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba- CONICET)
La lógica externa y su influencia en la lógica interna de las prácticas pedagógicas en las clases de Educación física en secundaria. Esteban Andrés Mantiñán. (FaHCE-UNLP-IdIHCS-AEIEF) - Jorge Ricardo Saraví. (FaHCE-UNLP-IdIHCS-AEIEF)
Cuerpo, educación y naturaleza: el campamento escolar en el proceso de reorganización democrática en Uruguay (1985-1990) Geymonat, Nicolás (ISEF/UdelaR – UNLP) - Galak, Eduardo (UNLP) - Caldeiro, Martin (ISEF/UdelaR)
CONSTRUCCIONES SIMBOLICAS DENTRO DE LA EDUCACION NO FORMAL- ANALISIS DESDE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA Nazar, Maria Alejandra (Facultad de Educación Física- UNT)
PRÁCTICAS CORPORALES DE INFANCIAS EN UN MERENDERO DE BARRIO GUIÑAZÚ DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA Gisela Fabiana Brochero (FEF-IPEF, Universidad Provincial de Córdoba). - Florencia María Páez (FEF-IPEF, Universidad Provincial de Córdoba). - Marina Macchione (FEF-IPEF, Universidad Provincial de Córdoba).
Corporalidades reales en la formación superior en Educación Física en la UNLP: ¿Qué cuerpos importan? Berdula Lorena Irene, FaHCE, UNLP.
PRÁCTICAS ACUÁTICAS EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA. EXPERIENCIAS EN ESCUELAS SECUNDARIAS DE COMODORO RIVADAVIA, CHUBUT (ARGENTINA) Daniela Rocha (Instituto Superior de Formación Docente N°810 - Chubut)
Los fogones como espacio de socialización. Cabrera, Alan Tobias
Educación Física: fútbol femenino en las escuelas ¿Por qué no? Berdula Lorena Irene, FaHCE, UNLP.
Experiencias de Docencia en Territorio. Reflexión entre formación docente, vinculación territorial y extensión universitaria Bosio María Virgina (Facultad de Educación Física Ipef - Universidad Provincial de Córdoba) - Leonardo María Isabel (Facultad de Educación Física Ipef - Universidad Provincial de Córdoba) - Ruiz Patricia Analía (Organización de Futbol Feminista “Abriendo la cancha")
Pedagogía, educación y Educación Física en perspectiva de-colonial Jorge Ernesto Lams
Los Discursos de y en la Práctica. María Fabiana, Vidal - (FaHCE-IdIHCS-AEIEF-CONICET-UNLP) - Luisina, Izzi - (FaHCE-IdIHCS-AEIEF-CONICET-UNLP) - Matías Federico, Lanza - (FaHCE-IdIHCS-AEIEF-CONICET-UNLP) - María Alejandra Fernández - (FaHCE- IdIHCS-AEIEF- UNLP) - Ximena Jazmín Brun - (FaHCE- IdIHCS-AEIEF -UNLP) - Ignacio Justel- (FaHCE- IdIHCS-AEIEF -UNLP)
Desafíos de la Extensión. El recorrido de dos miradas sobre la participación y sus contingencias. Maria Fabiana Vidal (FaHCE-UNLP) - Eugenia Portos (FaHCE-UNLP)
Metodologías activas en la Educación Física: otra cara de la misma moneda. Gabriel Sánchez Otálora (Universidad de la República, ISEF-Rivera)
Los Torneos “Evita” (1948-1955) como política pública ¿deportiva? en el primer peronismo. Abordaje a través del análisis de los discursos reproducidos por medios de comunicación gráficos y audiovisuales. Scalise Martina (Facultade de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata)
Lógica interna y lógica externa en la enseñanza de las prácticas corporales: primeras conclusiones de un estudio referido a la Educación Física en ámbitos escolares Negri, Daniela (AEIEF- IdHCS - FaHCE - UNLP) - Saraví, Jorge Ricardo (AEIEF- IdHCS - FaHCE - UNLP) - Rivero, Camilo (AEIEF- IdHCS - FaHCE - UNLP)
PUENTES DISCURSIVOS, PERSPECTIVAS SOBRE EL CUERPO EN ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA LICENCIATURA Y EL PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Yisbeidi Pérez Laguna (Estudiante de Licenciatura en Educación Física y Deporte de la Universidad de los Llanos - Colombia) (Estudiante de intercambio académico, pasantía en investigación como opción de grado)
Diario de Fútbol, entre lo instituido y lo instituyente. Zaragoza, Jeremías Noel (Profesor y Licenciado en Educación Física, Colaborador en equipo de Investigación de la Universidad Nacional de La Plata)
La regulación de la actividad física y el deporte durante la pandemia de COVID-19 en Argentina. Una mirada desde el marco normativo estatal. Juan Branz (CONICET/UNSAM – UNLP) - Martín Scarnatto (AEIEF-IdIHCS/UNLP)
VIII FESTIVAL DE MINIATLETISMO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Artur Carloto Gindri - Leandra Costa da Costa - Laura Martins - Pedro Gabriel da Silva de Souza
Prácticas de Educación Física en la formación inicial. Historia personal y trayectorias escolares en la construcción de la identidad docente en la FACDEF - UNT. Un estudio de caso desde el Juego Tradicional CALAZZO, GLADYS ROSSANA (FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA, UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN) - SORIA REYNA, MARIÁNGEL (FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA, UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN) - GALVÁN, JULIETA (FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA, UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN)
La enseñanza de la Educación Física en la infancia: la construcción de propuestas de enseñanza desde una perspectiva de derechos. Evangelina Montero Labat (AEIEF-IdIHCS/UNLP) - María Eugenia Villa (AEIEF-IdIHCS/UNLP) - Martín Scarnatto (AEIEF-IdIHCS/UNLP) - Leandro Gronchi (AEIEF-IdIHCS/UNLP) - Emmanuel Hirsch (AEIEF-IdIHCS/UNLP)
Políticas públicas y diversidades: “Juegos indígenas de Tucumán, incorporando una perspectiva intercultural en la Educación física escolar”. Jenks, Zulma Liliana (Coordinación de la Modalidad Educación Física del Ministerio de Educación de Tucumán-lilajenks@hotmail.com) - Maturano, Elizabeth(Coordinación de la Modalidad Educación Física del Ministerio de Educación de Tucumán-eliamaturano@gmail.com) - Ibáñez, Soledad (Coordinación de la Modalidad Educación Física del Ministerio de Educación de Tucumán- soledadib@gmail.com)
Centro de Educación Física (1976-1983) Raúl Martínez
Educación Física en Tucumán: Reflexiones en torno a las políticas públicas de la Modalidad Educación Física desde una perspectiva de derechos (2016-2023). Jenks, Zulma Liliana (Coordinación de la Modalidad Educación Física del Ministerio de - Educación de Tucumán-lilajenks@hotmail.com) - Maturano, Elizabeth(Coordinación de la Modalidad Educación Física del Ministerio de - Educación de Tucumán-eliamaturano@gmail.com) - Ibáñez, Soledad (Coordinación de la Modalidad Educación Física del Ministerio de - Educación de Tucumán- soledadib@gmail.com)
Campamentos educativos en Uruguay: interrogantes sobre naturaleza y experiencia en el periodo de 1985 al 2008. Constanza Benedetto (ISEF-UDELAR) - Martina Purtscher (ISEF-UDELAR)
EDUCACIÓN FÍSICA, POPULAR Y TRANSFORMADORA Gomez, Charo (estudiante de la Licenciatura en Educación Física en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP)
JUEGOS EN KAYAK. SU UTILIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE DIFERENTES MODALIDADES DEL KAYAKISMO. Ruani, Mauro Alejandro. (CEF 67 de Berisso) (Experiencia Kayak) (American Cano Association) (Kayak Polo La Plata)
Problemáticas y estrategias de las prácticas gímnicas cuando el movimiento “no es esencial” Martín Scarnatto (AEIEF-IdIHCS/UNLP) - Juan Pablo Villagrán (AEIEF-IdIHCS/UNLP)
El deporte Footgolf. Aportes para presentar su estructura. Juárez Marina (ISFDyNº152) - Juárez Santiago (CENSNº451)
El territorio universitario en la FahCE del 1984: las agrupaciones estudiantiles en la construcción de un nuevo proyecto político y educativo Buffarini, Iara (IDIHCS- Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación- UNLP)
Reflexiones sobre actividad física, salud y trabajo. Bernaule, Julián (UNPAZ - UNLu - UNGS) - jbernaule@unpaz.edu.ar - Ferrato, Antonio (UNPAZ - UNLu - UNGS) - ferratoantonio1975@gmail.com
La gestión y usos de la didáctica en la formación de formadores. Bernaule, Julián. - UNPAZ - UNLu - UNGS - jbernaule@unpaz.edu.ar
Todas las educaciones físicas son educación física. Miradas hacia prácticas alternativas, disidentes o no homogéneas. Chiberry, Ignacio Agustin (FaHce, U.N.L.P.)
El aporte de la Educación Física a la perspectiva ambiental Patricia Mónica I. González (Reserva Natural Provincial Bahía Blanca, Bahía Falsa y Bahía Verde, Programa de Educación Ambiental)
Re-ocupaciones del cuerpo en la Educación Física. Vinculación entre ortopedias y pedagogía en la formación docente. Cuello, María Flavia. - (Universidad Provincial de Córdoba). - Martínez, Alicia Soledad. - (Universidad Provincial de Córdoba)
Los usos del lenguaje en la educación física infantil Germán Hours CICES; FaHCE; UNLP - - Jessica De La Haye CICES; FaHCE; UNLP - - Marcelo Husson CICES; FaHCE; UNLP - - Jorgelina Natacha Bertón CICES; FaHCE; UNLP - - Yeinsson Guevara CICES; FaHCE; UNLP - - Noelia Meschini CICES; FaHCE; UNLP - - Matías Durruty CICES; FaHCE; UNLP - - Celina Maiza CICES; FaHCE; UNLP - - Facundo Rosas Sía CICES; FaHCE; UNLP - - Eliana Lescano CICES; FaHCE; UNLP - - Moira Cristófano CICES; FaHCE; UNLP - - Lourdes Pérez CICES; FaHCE; UNLP - - Brenda Sardón, CICES; FaHCE; UNLP- - Erica, Paez, CICES; FaHCE; UNLP
CARACTERIZAÇÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA SOBRE TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO FÍSICA, VEICULADA EM PERIÓDICOS NACIONAIS Dnda. Adriana Flávia NEU – Doutoranda em Educação da Universidade Federal de Santa Maria (Brasil), adriananeu09@gmail.com - Dr. João Francisco Magno RIBAS – Professor da Universidade Federal de santa Maria (Brasil), joao-francisco.magno-ribas@ufsm.br
Leitura Praxêmica e a Decisão Motriz nos Jogos Esportivos Coletivos Maria Eduarda Cechella Rigo (Universidade Federal de Santa Maria) - Renan Luis Schwaab (Universidade Federal de Santa Maria) - Lorenzo Laporta (Universidade Federal de Santa Maria) - João Francisco Magno Ribas (Universidade Federal de Santa Maria)
El juego y lo lúdico en los diseños curriculares de la formación superior en Educación Física en el Uruguay Martín Caldeiro, Dpto. Educación Física Tiempo Libre y Ocio-Udelar. martincaldeiroisef@gmail.com - Rodrigo Píriz, Dpto. Educación Física Tiempo Libre y Ocio-Udelar. piriz.rod@gmail.com - Lucía Álvarez, Dpto. Educación Física Tiempo Libre y Ocio-Udelar. lualvarezgd@gmail.com - Alejandro Deluca, Dpto. Educación Física Tiempo Libre y Ocio-Udelar. ardeluca10@gmail.com - Emilia Medina, Dpto. Educación Física Tiempo Libre y Ocio-Udelar. medinascorzaemilia@gmail.com
Avances del Proyecto de Investigación: “El juego en la formación inicial en Educación Física en Argentina y en Uruguay”. El discurso del “juego expresivo” Nicolás Viñes, (FaHCE – UNLP) - Sergio Horacio Lugüercho, (FaHCE – UNLP)
En busca de la triada saber, sentidos y prácticas del juego. Alejandro Deluca ISEF- UdelaR
“La institucionalización del deporte en la Argentina: tensiones, continuidades y rupturas entre asociacionismo y Estado en el período 1880-1955” Maciel, Ramiro Julián (I.S.F.D.N. 84)
Los juegos motores como medio para promover aprendizajes. Una mirada al interior de las prácticas de la Educación Física en el ámbito escolar Martín López (FEF-Ipef) - Melanie Gorgerino (FEF-Ipef) - Karina Castañeda (FEF-Ipef)
Deporte y Comunidad Andrea Quiroga Galeazzi, Instituto Superior de Educación Física - Universidad de la República
Las prácticas de enseñanza en escuelas de islas. Aportes a la formación docente en Educación Física en la UNAHUR. Mariel Ruiz, (Universidad Nacional de Hurlingham) - Lucas Trussi, (Universidad Nacional de Hurlingham) - Manuel Moreno, (Universidad Nacional de Hurlingham) - Antonio Navarro, (Universidad Nacional de Hurlingham) - Ignacio Melano, (Universidad Nacional de Hurlingham) - Filimer Ferro, (Universidad Nacional de Hurlingham)
Tiempo Libre Cultura y Formación en InterPeriferias do Futebol Rodrigo Píriz. Educación Física Tiempo Libre y Ocio-Udelar. piriz.rod@gmail.com - Belén Ferreyro, Instituto Superior de Educación Física-Udelar. belferreyro@gmail.com - Ignacio Díaz, Instituto Superior de Educación Física -Udelar. nacho20diaz@gmail.com - Joaquín de Armas, Instituto Superior de Educación Física -Udelar. joaco11dearmas@gmail.com
Juego y/o Deporte. Practicas Corporales, consumo y eficiencia en el tiempo libre. Mendia, Martin (Instituto Superior Tandil e instituciones pre universitarias de la UNICEN)
Las Luchas, las técnicas corporales y la educación física. Un recorrido teórico y programático en el ISEF de Montevideo. Gastón Meneses (ISEF-UDELAR) - Bruno Mora (ISEF-UDELAR) - Javier Castagnino (ISEF-UDELAR)
“La enseñanza de los deportes en la Educación Física”. Perspectivas y propuestas para su abordaje en la formación universitaria. Burga Mirian
“Deportes, culturas y mundo contemporáneo”. Interpelar la enseñanza desde una perspectiva de época Burga Mirian
Aportes desde las ciencias humanas y sociales a la educación física: Sistematización de experiencia de la enseñanza-aprendizaje del rugby infantil Anibal Rosillo (UCV Universidad central de Venezuela) - Tirsiel Rodriguez (IUJO) - Facundo Aiger (Universidad del Salvador)
Experiencias: de la gestión del deseo al acontecimiento de saber Frencia, Germán; Instituto de Educación Superior “Miguel Neme” (IES) - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata (Fahce - UNLP) - González, Enzo David; Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad (CICES) - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de la Plata (Fahce - UNLP) - Ramírez Palavecino, Cristian Fabricio; Instituto de Educación Superior “Miguel Neme” (IES) - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata (Fahce - UNLP) - Gramajo, Gabriel Orlando; Institución: Instituto de Educación Superior “Miguel Neme” (IES) - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata (Fahce - UNLP)
Imágenes, género y cultura física en el Colegio Secundario de Señoritas (1935 - 1939) Victoria Rojas (FaHCE)
El deporte como objeto de conocimiento y enseñanza: un análisis situado en la escuela uruguaya María Cecilia Ruegger Otermin (Instituto Superior de Educación Física, Universidad de la República, Uruguay) - Pablo Javier Zinola Diez (Instituto Superior de Educación Física, Universidad de la República, Uruguay)
ENTRENAMIENTO ONLINE, UNA NUEVA HERRAMIENTA PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA Chiberry Ignacio Agustín (FAHCE, UNLP) - Gordon Granda Santiago (FAHCE, UNLP) - Suárez Florencia Sofia (FAHCE, UNLP)
Potenciales polìticas institucionales y municipales en torno a la Calistenia. Martinez, Federico Ezequiel (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion, Universidad Nacional de La Plata). - Vera, Ayrton Rodrigo (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion, Universidad Nacional de La Plata).
Definición y conceptualización de la Calistenia Pastorino, Pedro (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de La Plata) - Llano Uriel Nicolás, (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de La Plata)
Calistenia: Reflexiones en torno a su enseñanza Petrucci, Simón (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata) - López Urtiaga, Pablo (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata)
Ultimate Frisbee e a Praxiologia Motriz: papel sociomotor e autoarbitragem para o ensino-aprendizagem Renan Luis Schwaab (Universidade Federal de Santa Maria) - João Francisco Magno Ribas (Universidade Federal de Santa Maria) - Maria Eduarda Cechella Rigo (Universidade Federal de Santa Maria)
Historia de la Calistenia y el Street Workout Pastorino, Pedro (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de La Plata) - Llano, Uriel Nicolás (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de La Plata)
Neurociencias, fisiología y personas: Discusiones en torno a los supuestos teóricos del campo de la Educación Física Santiago Marengo (Instituto de Humanidades, CONICET, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina)
MERAKI - ESCUELA DE ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA López Álvaro, docente CURE-UdelaR, alvarolopezsobral@gmail.com - Rodrigo Píriz, Dpto. Educación Física Tiempo Libre y Ocio-Udelar. piriz.rod@gmail.com - Abate Fernando, Técnico en Recreación, Fernandoabate04@gmail.com - Alvarez Maria Noel, Lic. Educación Física, enmovimientoconnoe@gmail.com - Balay Florencia, docente CURE-UdelaR, balayflorencia@gmail.com - Bauza Micaela, Lic. Educación Física, micaaabaaauza@gmail.com - Burgos Facundo, estudiante ISEF-UdelaR, facundoburgos2797@gmail.com - Frones Elisa, estudiante ISEF-UdelaR, elisafrones@gmail.com - Gasagoite Catalina, estudiante ISEF-UdelaR, catalinagasagoite@gmail.com - González Gaspar, Técnico en Seguridad en Alturas, gaspargs@gmail.com - Minetti Martín, docente CURE-UdelaR, martinminetti22@gmail.com - Núñez Agustina, estudiante ISEF-UdelaR, n.a.agustina1@gmail.com - Rapetti Victor, Lic. en Educación Física, victorapetti@gmail.com - Rodríguez Patricia, estudiante ISEF-UdelaR, docente CURE-UdelaR, pati-rodriguez@outlook.es
La prensa pedagógica en la formación docente en EF. Voces que definen y disputan su sentido María Andrea Feiguin. (Universidad Nacional de Luján) - Mercedes del Pilar Cobiella. (Universidad Nacional de Luján) - Manuel Moreno. (Universidad Nacional de Luján) - Leandro Elías. (Universidad Nacional de Luján) - Daniela Martinez Araujo. (Universidad Nacional de Luján) - Lucas Trussi. (Universidad Nacional de Luján) - Angela Aisenstein. Universidad de San Andrés
ENSEÑANZA Y POLITICAS PÚBLICAS : ENTRE EDUCACIÓN FISICA Y EDUCACIÓN CORPORAL . PROFERSORA DUARTE VILLALBA, ANDREA JAZMÍN
“Evaluar en Educación Física en el nivel secundario”. Espacio para compartir concepciones, experiencias y proyecciones” Relato de experiencia. Barrena, Laura Cecilia ( Escuela Nacional Ernesto Sábato- ENES- Tandil- ) - Sosa, María Julia (Escuela Nacional Pérez Esquivel- ENAPE- Olavarría )
¿La salud como responsabilidad individual o como responsabilidad colectiva ?, una experiencia de Articulación entre el Nivel Superior y la escuela secundaria. Gabriel Coronel (ponencia institucional)
Formación Corporal y Motriz. El ingreso a la carrera universitaria de educación física. Fernández, Jacqueline Evelin (UNLu) Jacque.fernandezz@hotmail.com - Ruíz, Mariel Alejandra (UNLu) ruizmariel1@gmail.com
Metáfora ¿la llave del juego? Zárate, María Florencia, Universidad Nacional de la Plata
La Educación Física en la Escuela Secundaria: el trabajo docente y las culturas juveniles. Vázquez, Victoria (UNLP, FAHCE, Departamento de Educación Física).
La perspectiva de-Genera en la formación docente en Educación Física. Un atravesamiento necesario en la enseñanza de los deportes. Patricia Rexach (UNLu), - Leticia Labaké (UNLu), - Mayra Bilo (UNLu), - Ornella Gravano (UNLu), - Santiago Ciccone (UNLu), - Manuel Vieytes (UNLu), - Eugenia Bazán (UNLu), - Nicolás Mármol (UNLu)
Por una teoría de la enseñanza de las prácticas corporales desde la Educación Corporal Lescano, Agustín (director proyecto de investigación: “Enseñanza de las prácticas corporales. Un análisis desde la Educación Corporal”, CICES (Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad) FaHCE-UNLP) - Bravo, Juan (integrante proyecto de investigación: “Enseñanza de las prácticas corporales. Un análisis desde la Educación Corporal”, CICES (Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad) FaHCE-UNLP) - Escudero, Carolina (integrante proyecto de investigación: “Enseñanza de las prácticas corporales. Un análisis desde la Educación Corporal”, CICES (Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad) FaHCE-UNLP) - Duarte, Andrea (integrante, proyecto de investigación: “Enseñanza de las prácticas corporales. Un análisis desde la Educación Corporal”, CICES (Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad) FaHCE-UNLP) - Servera, Lucía (integrante, proyecto de investigación: “Enseñanza de las prácticas corporales. Un análisis desde la Educación Corporal”, CICES (Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad) FaHCE-UNLP)
Violencia, Educación Física y escuela. Andrew Wheeler (Facultad de Educación Física, Universidad Nacional de Tucumán)
Enseñanza virtual y gestión de espacios de formación universitaria en Educación Física. La producción en investigación en el marco de la pandemia de COVID-19, entornos de acción y alfabetizaciones digitales. Camblor, Ezequiel (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación) - Mele, Ayelén Magali (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata) - Maiori, Marco (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata) - Tellechea, María Soledad (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata) - Sanchez, Pablo (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata) - Pacheco Agrelo (Daniela Viviana, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata) - Milone, Sabrina Soledad (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata) - Mazzuchi López, María Belén (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata) - Hirsch, Emmanuel Marcelo (María Agustina, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata) - Gandini, María Agustina (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata) - Seghini, Catalina (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata)
¿Qué percibe un docente de un alumno patologizado? Aparicio, Damian Nicolas - Bongiovanni, Mariana Soledad
Intercambio académico entre espacios de formación. Una experiencia en el rugby de Argentina Erimbaue, Fernando (Universidad Nacional de Tucumán) - Ruffino, José David (Universidad Nacional de Tucumán) - Salluzzi, Darío (Instituto Romero Brest) - Arias Estévez, José (Universidad Nacional de Córdoba) - Casajús, Juan (Universidad Nacional de La Plata)
Las prácticas corporales acuáticas recreativas en personas mayores. Jugar por jugar. Centro de Educación Física n°42, Tandil, provincia de Buenos Aires. Paola Beninato (Centro de Educación Física n°42, Tandil, Provincia de Buenos Aires)
Las prácticas de enseñanza de Educación Física en el ámbito rural de nivel primario. Tandil, Provincia de Buenos Aires, 2014-2015 (Tesis por presentar) Paola Beninato (Licencianda UNLP)
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ENSINO COM MATERIAIS ALTERNATIVOS Pedro Gabriel da Silva de Souza (Universidade Federal de Santa Maria) - Eriques Piccolo Becker (Universidade Federal de Santa Maria) - Gabriélli Rist dos Santos (Universidade Federal de Santa Catarina) - Leandra Costa da Costa (Universidade Federal de Santa Maria)
A iGen: Refletindo (Trans)Formações no Processo Educativo Gabriélli Rist dos S. (Universidade Federal de Santa Catarina); - Juliana Pizani (Universidade Federal de Santa Catarina); - Leandra Costa da Costa (Universidade Federal de Santa Maria).
Rompiendo barreras: Desafíos y prejuicios en las instituciones educativas hacia los deportes de combate Aparicio, Damian Nicolas.
Educación Física y Educación Sexual Integral: del “enseñar lo que se” al “enseñar lo que se sabe”. Ferrara, Francisco (ISFD N84)