La Comisión de Estudiantes de Ciencias de la Educación es un espacio horizontal y autogestivo que apuesta a la organización estudiantil para, entre otras cuestiones, una mejora de la calidad en la formación de grado de les estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación, en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), en tanto futures docentes y profesionales del campo educativo. En este trabajo nos proponemos relatar nuestra experiencia de los últimos años como estudiantes integrantes de la Comisión en general, y particularmente sobre nuestro rol como coordinadores y colaboradores del Curso de Ingreso de Ciencias de la Educación (CICE), así como también sobre otras experiencias que forman parte de ejercitar la tarea docente, vinculadas a la planificación y dictado de talleres para compañeres, todas ellas motorizadas desde la Comisión.
Consideramos la producción de este trabajo como sumamente relevante al enmarcarlo dentro del proceso de revisión del plan de estudio de la carrera (Plan A2002), iniciado gracias a la demanda de nuestro claustro hacia el año 2018, en la medida en que recupera las experiencias que suceden en la formación académica como así también busca institucionalizar experiencias que nos permitan ampliar el abanico de posibilidades de práctica docente.